Lesenseignants peuvent crĂ©er des formulaires pour collecter des donnĂ©es auprĂšs des Ă©lĂšves ou utiliser des formulaires pour amĂ©liorer leur flux de travail quotidien, par exemple en collectant rapidement le nom et les coordonnĂ©es des Ă©lĂšves avant le dĂ©but de l'annĂ©e scolaire. Les formulaires peuvent Ă©galement aider les enseignants Ă  rĂ©aliser les tĂąches suivantes: Le RGPD fait grand bruit sur le web depuis plusieurs mois et, Ă  l’approche de sa mise en application le 25 mai 2018, nombre de web-marketeurs sont encore en plein doute. Quel impact concret le nouveau rĂšglement europĂ©en sur la protection des donnĂ©es va-t-il avoir sur la gĂ©nĂ©ration de leads et le marketing sur internet en gĂ©nĂ©ral ? Aujourd’hui, nous clarifions pour vous les caractĂ©ristiques d’un formulaire de collecte d’e-mails conforme au RGPD vous trouverez d’ailleurs une infographie rĂ©capitulative en bas de l’article. Formulaire de collecte d’emails ce qu’il faut faire pour ĂȘtre conforme au RGPD Les obligations du RGPD en termes de collecte de donnĂ©es et notamment d’adresses mail peuvent ĂȘtre rĂ©sumĂ©es sommairement comme ceci L’utilisateur doit savoir prĂ©cisĂ©ment comment ses donnĂ©es vont ĂȘtre utilisĂ©es ; Il doit pouvoir consulter votre politique de confidentialitĂ© et, le cas Ă©chĂ©ant, le rĂšglement ou les conditions d’utilisation ; D’autres dĂ©tails comme la possibilitĂ© de se dĂ©sinscrire Ă  tout moment sont les bienvenus. Par consĂ©quent, pour une simple inscription Ă  une newsletter, par exemple, un formulaire de ce type se montre suffisant La finalitĂ© de la collecte de donnĂ©es envoyer les derniers articles de blog par mail est connue et l’internaute renseigne son adresse en connaissance de cause. Mais attention ! Si les donnĂ©es que vous rĂ©coltez sont destinĂ©es Ă  plusieurs usages, les choses ne sont pas aussi simples. Admettons que vous envoyiez deux types de mails Ă  vos contacts Des newsletters contenant les derniers articles parus sur votre blog ; Des publicitĂ©s adressĂ©s par des partenaires commerciaux. Le RGPD vous oblige Ă  distinguer nettement ces deux usages. Un formulaire web de ce type est donc Ă  Ă©viter En effet, il est fait mention des deux types de mails newsletters du blog et publicitĂ©s, mais il n’est pas possible pour l’utilisateur de choisir l’un ou l’autre. Pour y remĂ©dier de façon rigoureuse, il faudrait un formulaire de ce type Les cases Ă  cocher permettent Ă  l’utilisateur de choisir l’option lui convenant le mieux, voire les deux. Attention, cependant, Ă  ne pas jouer des cases Ă  cocher pour induire en erreur le visiteur. Avec le RGPD, vous pouvez dire adieu aux cases prĂ©-cochĂ©es, comme dans l’exemple ci-dessous En effet, les cases de vos formulaires doivent toujours ĂȘtre vierges, montrant ainsi que l’utilisateur a choisi dĂ©libĂ©rĂ©ment. À une exception prĂšs les cases non-cochĂ©es mais trompeuses. Ici, il faut cocher la case pour refuser de recevoir telle ou telle information, ce qui est contre-intuitif et donc trompeur. Sans surprise, le RGPD bannit cette pratique. Ce qu’il faut retenir Vous connaissez maintenant les grands principes d’un formulaire conforme au RGPD. Bien entendu, le rĂšglement est toujours sujet Ă  interprĂ©tation, mais il faut retenir les points suivants Le consentement de l’internaute doit ĂȘtre demandĂ© clairement ; Il doit ĂȘtre informĂ© de l’usage ou des usages que vous allez faire de ses donnĂ©es ; En cas d’usages multiples, il doit pouvoir choisir entre chacun d’entre eux ; L’opt-in ne doit pas ĂȘtre passif, d’oĂč la fin des cases prĂ©-cochĂ©es et des formulations trompeuses. NB ces indications sur les effets du RGPD n’équivalent pas Ă  celles d’un vĂ©ritable conseil juridique. Par ailleurs, le rĂšglement peut avoir un impact variable selon l’entreprise et sa taille, et un certain nombre de zones floues subsistent. Si vous avez besoin de plus d’informations, n’hĂ©sitez pas Ă  faire appel Ă  un professionnel sur pour ĂȘtre certain d’ĂȘtre en conformitĂ© avec la RGPD.
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Traductionsde expression SUR LE FORMULAIRE DE COLLECTE DE DONNÉES du français vers anglais et exemples d'utilisation de "SUR LE FORMULAIRE DE COLLECTE DE DONNÉES" dans une phrase avec leurs traductions: Recueillez les donnĂ©es - le personnel/les bĂ©nĂ©voles prennent français. anglais . Traduire. Français. English Deutsch Español Italiano Politique de confidentialitĂ© Spotify En vigueur Ă  compter du 8 juin 2022 1. À propos de cette Politique 2. Vos droits et contrĂŽles sur vos donnĂ©es personnelles 3. DonnĂ©es personnelles que nous recueillons sur vous 4. Utilisation de vos donnĂ©es personnelles 5. Partage de vos donnĂ©es personnelles 6 Conservation des donnĂ©es 7. Transfert vers d'autres pays 8. Protection de vos donnĂ©es personnelles 9. Enfants 10. Modifications apportĂ©es Ă  cette Politique 11. Comment nous contacter 1. À propos de cette Politique Cette Politique dĂ©crit la maniĂšre dont nous traitons vos donnĂ©es personnelles chez Spotify AB. Elle s'applique Ă  votre utilisation de tous les services de streaming Spotify en tant qu'utilisateur. Exemples Votre utilisation de Spotify sur n'importe quel appareil La personnalisation de votre expĂ©rience utilisateur L'infrastructure requise pour fournir nos services La connexion de votre compte Spotify avec une autre application Nos options de streaming gratuites ou payantes appelĂ©es sĂ©parĂ©ment une > d'autres services Spotify qui incluent un lien vers cette Politique de confidentialitĂ©. Entre autres, les sites web, le service client et le site de la communautĂ© Spotify. DĂ©sormais, nous les appellerons collectivement le >. De temps Ă  autre, nous dĂ©veloppons et proposons de nouveaux services ou des services supplĂ©mentaires. Ceux-ci seront Ă©galement soumis Ă  cette Politique, sauf indication contraire lors de leur lancement. Cette Politique ne constitue pas... les Conditions d'utilisation de Spotify, qui forment un document distinct. Les Conditions d'utilisation dĂ©crivent le contrat juridique entre vous et Spotify pour l'utilisation du Service Spotify, ainsi que les rĂšgles de Spotify et vos droits d'utilisateur ; un document sur votre utilisation des autres services Spotify qui disposent de leur propre politique de confidentialitĂ©, notamment Anchor, Soundtrap, Megaphone et l'appli Spotify Live. Autres ressources et prĂ©fĂ©rences Les principales informations relatives Ă  vos donnĂ©es personnelles se trouvent dans cette Politique. Cependant, vous souhaiterez peut-ĂȘtre en savoir plus sur nos autres ressources et contrĂŽles de confidentialitĂ© Centre de confidentialitĂ© un hub convivial contenant des rĂ©sumĂ©s des principaux thĂšmes. ParamĂštres de confidentialitĂ© contrĂŽlez le traitement de certaines donnĂ©es personnelles, y compris les publicitĂ©s personnalisĂ©es. ParamĂštres de notification indiquez les communications marketing que vous acceptez que Spotify vous envoie. PrĂ©fĂ©rences dans les versions pour ordinateur et mobile de Spotify contrĂŽlez certains aspects du Service Spotify comme le > et le >. Dans >, vous pouvez lancer une session d'Ă©coute privĂ©e ; choisir de partager ou non ce que vous Ă©coutez sur Spotify avec vos abonnĂ©s ; choisir d'afficher ou non les artistes Ă©coutĂ©s rĂ©cemment sur votre profil public. Dans >, vous pouvez choisir d'afficher ou non le contenu explicite dans votre compte Spotify. Politique en matiĂšre de cookies informations sur la façon dont nous utilisons les cookies et comment gĂ©rer vos prĂ©fĂ©rences en matiĂšre de cookies. Les cookies sont des fichiers sauvegardĂ©s sur votre tĂ©lĂ©phone, tablette ou ordinateur lorsque vous consultez un site web. Haut de la page ↑ 2. Vos droits et contrĂŽles sur vos donnĂ©es personnelles Les lois relatives Ă  la protection de la vie privĂ©e, y compris le RĂšglement gĂ©nĂ©ral sur la protection des donnĂ©es >, confĂšrent des droits aux individus sur leurs donnĂ©es personnelles. Certains droits s'appliquent uniquement lorsque Spotify utilise une certaine > pour traiter vos donnĂ©es. Nous expliquons chaque base juridique, et les conditions dans lesquelles Spotify les utilise, dans la Section 4 >. Le tableau ci-dessous explique vos droits ; les circonstances dans lesquelles ils s'appliquent comme la base juridique requise ; comment les faire valoir. Vous avez le droit
 Comment ? Être informĂ© d'ĂȘtre informĂ© des donnĂ©es personnelles que nous traitons Ă  votre sujet et de la maniĂšre dont nous les traitons. Nous vous informons par l'intermĂ©diaire de cette Politique de confidentialitĂ© ; par l'intermĂ©diaire d'informations qui vous sont fournies lors de votre utilisation du Service Spotify ; en rĂ©pondant Ă  vos questions et demandes spĂ©cifiques lorsque vous nous contactez. AccĂšs de demander l'accĂšs aux donnĂ©es personnelles que nous traitons Ă  votre sujet. Pour demander une copie de vos donnĂ©es personnelles Ă  Spotify, vous pouvez accĂ©der aux ParamĂštres de confidentialitĂ© de votre compte. Sur cette page, vous pouvez tĂ©lĂ©charger automatiquement la plupart de vos donnĂ©es personnelles et dĂ©couvrir comment demander des informations supplĂ©mentaires ; ou nous contacter pour obtenir toutes les informations que nous dĂ©tenons Ă  votre sujet en mĂȘme temps, sans utiliser l'outil de tĂ©lĂ©chargement automatique au prĂ©alable. Lorsque vous tĂ©lĂ©chargez vos donnĂ©es, vous recevez les informations vous concernant que Spotify doit fournir en vertu de l'Article 15 du RGPD. Si vous souhaitez en savoir plus sur la façon dont nous traitons vos donnĂ©es personnelles, vous pouvez nous contacter. Rectification de nous demander de modifier ou de mettre Ă  jour vos donnĂ©es personnelles lorsqu'elles sont inexactes ou incomplĂštes. Vous pouvez modifier vos donnĂ©es d'utilisateur dans la rubrique Modifier le profil » de votre compte ou en nous contactant. Suppression de demander la suppression de certaines de vos donnĂ©es exemple, vous pouvez nous demander de supprimer des donnĂ©es personnelles dont nous n'avons plus besoin aux fins pour lesquelles nous les avons recueillies ; que nous traitons sur la base juridique du consentement, et pour lesquelles vous retirez votre consentement ; lorsque vous exprimez votre opposition voir la section Opposition » plus bas et que votre opposition est justifiĂ©e, ou que vous vous opposez au marketing direct. Dans certains cas, Spotify sera dans l'incapacitĂ© de supprimer vos donnĂ©es, par exemple lorsqu'il nous est toujours nĂ©cessaire de traiter ces donnĂ©es aux fins pour lesquelles nous les avons collectĂ©es ; lorsque l'intĂ©rĂȘt de Spotify pour l'utilisation de ces donnĂ©es prime sur votre intĂ©rĂȘt Ă  les supprimer. Par exemple, si nous avons besoin de ces donnĂ©es pour protĂ©ger nos services contre la fraude ; si Spotify est lĂ©galement obligĂ© de conserver les donnĂ©es ; ou si Spotify a besoin de ces donnĂ©es pour Ă©tablir, exercer ou dĂ©fendre des droits. Par exemple, en cas de problĂšme non rĂ©solu liĂ© Ă  votre compte. Il existe plusieurs façons de supprimer les donnĂ©es personnelles de Spotify Vous pouvez supprimer du contenu audio de votre profil en sĂ©lectionnant le contenu concernĂ© et en choisissant de le supprimer. Par exemple, vous pouvez supprimer des playlists de votre profil ou un titre de votre playlist. Pour demander la suppression de vos autres donnĂ©es personnelles de Spotify, suivez les Ă©tapes indiquĂ©es sur notre page d'aide. Ces informations comprennent vos DonnĂ©es d'utilisateur, vos DonnĂ©es d'utilisation et d'autres donnĂ©es reprises dans la Section 3 DonnĂ©es personnelles que nous recueillons sur vous ». Vous pouvez Ă©galement nous contacter directement pour demander la suppression. Restriction de nous demander d'arrĂȘter de traiter tout ou partie de vos donnĂ©es personnelles. Vous pouvez le faire si vos donnĂ©es personnelles sont inexactes ; notre traitement de vos donnĂ©es est illicite ; nous n'avons pas besoin de vos informations Ă  des fins spĂ©cifiques ; ou vous vous opposez au traitement de vos donnĂ©es, et nous Ă©valuons votre demande d'opposition. Reportez-vous Ă  la section Opposition » plus bas. Vous pouvez nous demander d'arrĂȘter ce traitement temporairement ou dĂ©finitivement. Vous pouvez exercer votre droit de restriction en nous contactant. Opposition de vous opposer au traitement de vos donnĂ©es pouvez le faire si Spotify traite vos donnĂ©es personnelles sur la base juridique d'intĂ©rĂȘts lĂ©gitimes ; ou Spotify traite vos donnĂ©es personnelles Ă  des fins de marketing direct. Pour exercer votre droit d'opposition Vous pouvez utiliser les contrĂŽles du Service Spotify afin de dĂ©sactiver ou d'ajuster certaines fonctionnalitĂ©s qui traitent vos donnĂ©es personnelles. Par exemple, vous pouvez dĂ©sactiver PublicitĂ©s personnalisĂ©es » dans vos ParamĂštres de confidentialitĂ©. Vous pouvez nous contacter pour exprimer une opposition lorsque Spotify ne fournit aucun contrĂŽle vous permettant de le faire. PortabilitĂ© des donnĂ©es de demander une copie de vos donnĂ©es personnelles au format Ă©lectronique et de transmettre ces donnĂ©es personnelles pour une utilisation par un service pouvez nous demander de transmettre vos donnĂ©es lorsque nous traitons vos donnĂ©es personnelles sur la base juridique du consentement ou de l'exĂ©cution du contrat. Spotify s'efforcera nĂ©anmoins d'honorer toute demande dans la mesure du possible. Pour en savoir plus sur l'exercice de votre droit de portabilitĂ©, reportez-vous Ă  la section AccĂšs » plus haut. Ne pas faire l'objet d'une prise de dĂ©cision automatisĂ©e de ne pas faire l'objet d'une dĂ©cision basĂ©e uniquement sur la prise de dĂ©cision automatisĂ©e dĂ©cisions n'impliquant pas d'ĂȘtres humains, y compris le profilage, dans le cas oĂč la dĂ©cision aurait un effet juridique sur vous ou produirait un effet significatif similaire. Spotify ne prend pas ce type de dĂ©cision automatisĂ©e dans le Service Spotify. Retrait de consentement de retirer votre consentement Ă  la collecte ou Ă  l'utilisation de vos donnĂ©es pouvez retirer votre consentement si Spotify traite vos donnĂ©es personnelles sur la base juridique du consentement. Pour retirer votre consentement, vous pouvez ajuster le contrĂŽle appropriĂ© sur Spotify ; nous contacter. Droit de dĂ©poser une plainte de contacter l'AutoritĂ© suĂ©doise de protection de la vie privĂ©e ou votre autoritĂ© locale de protection des donnĂ©es pour toute question ou prĂ©occupation. Vous trouverez les coordonnĂ©es de l'AutoritĂ© suĂ©doise ici. Sinon, accĂ©dez au site web de votre autoritĂ© locale de protection des donnĂ©es. Haut de la page ↑ 3. DonnĂ©es personnelles que nous recueillons sur vous Ces tableaux dĂ©finissent les catĂ©gories de donnĂ©es personnelles que nous recueillons et utilisons. DonnĂ©es recueillies lorsque vous vous inscrivez au Service Spotify ou lorsque vous mettez Ă  jour votre compte CatĂ©gorie Description DonnĂ©es d'utilisateur Les donnĂ©es personnelles dont nous avons besoin pour crĂ©er votre compte Spotify et qui vous permettent d'utiliser le Service Spotify. Le type de donnĂ©es recueillies et utilisĂ©es dĂ©pend du type d'Option de service dont vous disposez. Cela dĂ©pend Ă©galement de la façon dont vous crĂ©ez votre compte, du pays dans lequel vous vous trouvez, et du fait que vous utilisiez ou non des services tiers pour vous connecter. Cela peut inclure le nom de profil ; l'adresse e-mail ; le numĂ©ro de tĂ©lĂ©phone ; la date de naissance ; le genre ; l'adresse postale pour en savoir plus, voir plus bas ; le pays. Nous obtenons certaines de ces donnĂ©es de votre part, par exemple Ă  partir du formulaire d'inscription ou de la page de compte. Nous recueillons Ă©galement certaines de ces donnĂ©es sur votre appareil, par exemple votre pays ou rĂ©gion. Pour en savoir plus sur la façon dont nous collectons et utilisons ces donnĂ©es, voir Votre localisation gĂ©nĂ©rale non prĂ©cise » dans la catĂ©gorie DonnĂ©es d'utilisation. DonnĂ©es d'adresse postale Nous pouvons vous demander et traiter votre adresse postale pour les raisons suivantes Pour vĂ©rifier votre Ă©ligibilitĂ© Ă  une Option de service Pour envoyer des avis requis par la loi Pour proposer des options d'assistance Pour l'administration de la facturation et fiscale Pour livrer des biens physiques ou des cadeaux que vous avez demandĂ©s Dans certains cas, nous pouvons utiliser une application tierce pour vous aider Ă  valider votre adresse, par exemple Google Maps. DonnĂ©es recueillies lors de votre utilisation du Service Spotify CatĂ©gories Description DonnĂ©es d'utilisation Les donnĂ©es personnelles recueillies et traitĂ©es Ă  votre sujet lorsque vous accĂ©dez au Service Spotify ou que vous l' inclut plusieurs types d'informations, repris dans les sections sur votre utilisation de SpotifyExemples Informations sur votre Option de service Spotify Vos interactions avec le Service Spotify y compris la date et l'heure, notamment les recherches ; l'historique de streaming ; les playlists que vous crĂ©ez ; la BibliothĂšque ; l'historique de navigation ; les paramĂštres du compte ; les interactions avec d'autres utilisateurs Spotify ; votre utilisation de services, d'appareils et d'applications tiers en relation avec le Service Spotify. Les conclusions c'est-Ă -dire notre comprĂ©hension concernant vos intĂ©rĂȘts et prĂ©fĂ©rences en fonction de votre utilisation du Service Spotify Le contenu que vous fournissez lorsque vous participez Ă  des promotions Spotify, telles que des concours ou des tirages au sort Le contenu que vous publiez sur n'importe quelle partie du Service Spotify. Par exemple images, audio, texte, titres, descriptions, communications et autres types de contenu Vos donnĂ©es techniquesExemples Informations d'URL Identifiants en ligne, tels que les donnĂ©es des cookies et les adresses IP Informations sur les appareils que vous utilisez, comme les identifiants de l'appareil ; le type de connexion rĂ©seau par exemple, Wi-Fi, 4G, LTE, Bluetooth ; le fournisseur ; les performances du rĂ©seau et de l'appareil ; le type de navigateur ; la langue ; les informations permettant la gestion des droits numĂ©riques ; le systĂšme d'exploitation ; la version de l'application Spotify. Informations qui nous permettent de dĂ©couvrir des appareils et applications tiers, et de nous y connecter, notamment nom de l'appareil, identifiants de l'appareil, marque et version. Exemples d'appareils et d'applications tiers Les appareils de votre rĂ©seau Wi-Fi tels que les enceintes qui peuvent se connecter au Service Spotify Les appareils mis Ă  disposition par votre systĂšme d'exploitation lors de la connexion par Bluetooth, plug-in et installation Les applis partenaires de Spotify pour dĂ©terminer si l'application est installĂ©e sur votre appareil Votre localisation gĂ©nĂ©rale non prĂ©ciseVotre localisation gĂ©nĂ©rale inclut votre pays, votre rĂ©gion ou votre État. Nous pouvons la dĂ©terminer Ă  partir de donnĂ©es techniques par exemple, votre adresse IP, les paramĂštres de langue de votre appareil ou Ă  partir de la devise de vos paiements. Elle nous est nĂ©cessaire pour rĂ©pondre aux exigences gĂ©ographiques de nos accords avec les propriĂ©taires de contenu sur le Service Spotify ; proposer du contenu et des publicitĂ©s pertinents pour vous. Les donnĂ©es du capteur de votre appareilLes donnĂ©es des capteurs mobiles gĂ©nĂ©rĂ©es par le mouvement ou l'orientation par exemple, accĂ©lĂ©romĂštre ou gyroscope, si nĂ©cessaire, pour fournir les fonctionnalitĂ©s du Service Spotify qui ont besoin de ces donnĂ©es. DonnĂ©es supplĂ©mentaires que vous pouvez choisir de nous communiquer CatĂ©gories Description DonnĂ©es vocales Si des fonctionnalitĂ©s vocales sont disponibles sur votre marchĂ© et que vous les utilisez, nous collectons et traitons des donnĂ©es vocales. Par donnĂ©es vocales, nous entendons des enregistrements de votre voix et des transcriptions de ces en savoir plus sur le fonctionnement des diffĂ©rentes fonctionnalitĂ©s vocales, et sur la maniĂšre dont vous pouvez les contrĂŽler et les dĂ©sactiver, consultez notre Politique de contrĂŽle vocal. DonnĂ©es de paiement et d'achat Si vous effectuez des achats sur Spotify y compris une Option de service payante ou si vous vous inscrivez Ă  un essai, nous devrons traiter vos donnĂ©es de paiement. Les donnĂ©es personnelles recueillies et utilisĂ©es varient en fonction du mode de paiement, mais comprennent des informations telles que le nom ; la date de naissance ; le mode de paiement par exemple, carte de crĂ©dit ou de dĂ©bit ; si vous utilisez une carte de dĂ©bit ou de crĂ©dit, le type de carte, la date d'expiration et certains chiffres de votre numĂ©ro de carte ;Remarque pour des raisons de sĂ©curitĂ©, nous ne conservons jamais l'intĂ©gralitĂ© de votre numĂ©ro de carte votre code postal ; votre numĂ©ro de tĂ©lĂ©phone mobile ; les informations relatives Ă  votre achat et l'historique des paiements. DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Lorsque vous rĂ©pondez Ă  une enquĂȘte ou participez Ă  une Ă©tude utilisateur, nous collectons et utilisons les donnĂ©es personnelles que vous communiquez. DonnĂ©es sur vous recueillies auprĂšs de sources tierces CatĂ©gories de tiers Description Partenaires d'authentification Si vous vous inscrivez ou vous connectez au Service Spotify en passant par un autre service, ce dernier nous communiquera vos informations afin que nous puissions crĂ©er votre compte dans nos systĂšmes. Applications, services et appareils tiers auxquels vous connectez votre compte Spotify Si vous connectez votre compte Spotify Ă  une application, un service ou des appareils tiers, nous pouvons collecter et utiliser certaines informations par leur intermĂ©diaire pour permettre l'intĂ©gration. Voici quelques exemples de ces applications, services ou appareils tiers RĂ©seaux sociaux Certains appareils Dispositifs audio p. ex. enceintes et casques Montres connectĂ©es TĂ©lĂ©visions TĂ©lĂ©phones mobiles et tablettes Automobiles p. ex. voitures Consoles de jeux Services ou plateformes comme les assistants vocaux Nous vous demanderons votre autorisation avant de collecter vos informations auprĂšs de certains tiers. Partenaires de services techniques Nous travaillons avec des partenaires de services techniques qui nous fournissent certaines donnĂ©es. Il peut s'agir du mappage d'adresses IP Ă  des donnĂ©es de localisation non prĂ©cises par exemple, pays ou rĂ©gion, ville, État.Spotify peut ainsi fournir le contenu, les fonctionnalitĂ©s et le Service Spotify. Partenaires de paiement et vendeurs Si vous choisissez de payer par l'intermĂ©diaire de tiers par exemple, les fournisseurs de tĂ©lĂ©communications ou sur facture, nous pouvons obtenir des donnĂ©es auprĂšs de nos partenaires de pouvons ainsi vous envoyer des factures ; traiter votre paiement ; vous fournir ce que vous avez achetĂ©. Si nous vous mettons en contact avec un vendeur, il nous fournira des donnĂ©es relatives Ă  votre achat. Par exemple, nous pouvons vous orienter vers la boutique de produits dĂ©rivĂ©s d'un artiste sur une plateforme tierce ou vers un site web de billetterie tiers. Ces donnĂ©es nous permettent de calculer les commissions qui nous sont dues ; d'analyser l'efficacitĂ© de notre partenariat avec ces vendeurs partenaires ; de comprendre vos intĂ©rĂȘts. Partenaires publicitaires et marketing Certains partenaires publicitaires ou marketing nous communiquent des conclusions c'est-Ă -dire leur comprĂ©hension concernant vos intĂ©rĂȘts et pouvons ainsi diffuser des annonces et du contenu marketing plus pertinents. Si vous tĂ©lĂ©chargez l'appli mobile Spotify et que vous testez Spotify en utilisant une expĂ©rience utilisateur hors connexion, nous collectons des informations limitĂ©es sur votre utilisation du Service Spotify, y compris les DonnĂ©es d'utilisation. Nous procĂ©dons de la sorte pour comprendre comment vous accĂ©dez au Service et l'utilisez. Cette dĂ©marche nous permet Ă©galement de nous assurer de vous proposer la bonne expĂ©rience, par exemple en fonction de votre pays ou rĂ©gion. Si vous dĂ©cidez de crĂ©er un compte Spotify pour profiter pleinement de notre service, nous combinerons ces donnĂ©es avec celles de votre compte Spotify. Haut de la page ↑ 4. Utilisation de vos donnĂ©es personnelles Le tableau ci-dessous prĂ©sente dans quelles finalitĂ©s nous traitons vos donnĂ©es personnelles ; nos motifs juridiques appelĂ©s sĂ©parĂ©ment > en vertu de la loi sur la protection des donnĂ©es, pour chaque finalitĂ© ; les catĂ©gories de donnĂ©es personnelles que nous utilisons pour chaque finalitĂ©. Pour en savoir plus sur ces catĂ©gories, consultez la Section 3 >. Voici une explication gĂ©nĂ©rale de chaque > pour vous aider Ă  comprendre le tableau ExĂ©cution d'un contrat lorsqu'il est nĂ©cessaire que Spotify ou un tiers traite vos donnĂ©es personnelles afin de respecter les obligations dĂ©coulant d'un contrat conclu avec vous, par exemple les obligations de Spotify dĂ©coulant des Conditions d'utilisation pour vous fournir le Service Spotify ; ou vĂ©rifier les informations avant de dĂ©buter un nouveau contrat avec vous. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime lorsque Spotify ou un tiers a un intĂ©rĂȘt Ă  utiliser vos donnĂ©es personnelles d'une certaine maniĂšre, qui est nĂ©cessaire et justifiĂ©e compte tenu du risque Ă©ventuel pour vous et les autres utilisateurs de Spotify. Par exemple, le recours Ă  vos DonnĂ©es d'utilisation pour amĂ©liorer le Service Spotify pour tous les utilisateurs. Contactez-nous si vous souhaitez plus d'explications sur un motif spĂ©cifique. Consentement lorsque Spotify vous demande d'indiquer activement votre accord concernant l'utilisation de vos donnĂ©es personnelles par Spotify dans une certaine finalitĂ©. Respect des obligations juridiques lorsque Spotify doit traiter vos donnĂ©es personnelles pour respecter une loi. FinalitĂ© du traitement de vos donnĂ©es Base juridique autorisant la finalitĂ© CatĂ©gories de donnĂ©es personnelles utilisĂ©es dans une certaine finalitĂ© Pour fournir le Service Spotify tel que dĂ©fini dans la Section 1 À propos de cette Politique ». ExĂ©cution d'un contrat IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime Consentement DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat Pour comprendre, diagnostiquer et rĂ©soudre des problĂšmes avec le Service Spotify. ExĂ©cution d'un contrat DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation Pour Ă©valuer et dĂ©velopper de nouvelles fonctionnalitĂ©s, technologies et amĂ©liorations du Service Spotify. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales À des fins de marketing, de promotion et de publicitĂ© lorsque la loi nous oblige Ă  recueillir votre consentement. Par exemple, lorsque nous utilisons des cookies pour comprendre vos intĂ©rĂȘts ou que la loi exige un consentement pour le marketing par e-mail. Consentement DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes À d'autres fins de marketing, de promotion et de publicitĂ© pour lesquelles la loi n'exige pas de exemple, lorsque nous utilisons vos donnĂ©es personnelles pour personnaliser la publicitĂ© en fonction de vos intĂ©rĂȘts. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Pour nous conformer Ă  une obligation juridique Ă  laquelle nous sommes soumis. Il peut s'agir d'une obligation en vertu de la loi de la rĂ©gion ou du pays dans lequel vous vous trouvez ; du droit suĂ©dois notre siĂšge social Ă©tant situĂ© en SuĂšde ; ou du droit europĂ©en auquel nous sommes assujettis. ConformitĂ© aux obligations juridiques DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Pour se conformer Ă  une demande des forces de l'ordre. Cela s'applique uniquement lorsqu'une autoritĂ© chargĂ©e de l'application des lois nous contacte. Il peut s'agir de la police, des tribunaux ou des prisons. ConformitĂ© aux obligations juridiques IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Pour respecter les obligations contractuelles avec des tiers. Par exemple, nos accords avec les propriĂ©taires de contenu sur le Service Spotify. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat Pour prendre les mesures appropriĂ©es concernant les signalements violation de propriĂ©tĂ© intellectuelle et contenu inappropriĂ©. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat Pour Ă©tablir, exercer ou dĂ©fendre des droits. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Pour mener Ă  bien la planification des activitĂ©s, Ă  des fins de reporting et de prĂ©vision. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es de paiement et d'achat Pour traiter votre paiement. ExĂ©cution d'un contrat DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es de paiement et d'achat Pour dĂ©tecter et prĂ©venir la fraude, notamment les paiements frauduleux et l'utilisation frauduleuse du Service Spotify. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es de paiement et d'achat Pour rĂ©aliser des Ă©tudes et des enquĂȘtes. IntĂ©rĂȘt lĂ©gitime DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Haut de la page ↑ 5. Partage de vos donnĂ©es personnelles Cette section dĂ©finit les catĂ©gories de destinataires des donnĂ©es personnelles collectĂ©es ou gĂ©nĂ©rĂ©es lors de votre utilisation du Service Spotify. Informations accessibles au public Les donnĂ©es personnelles suivantes seront toujours accessibles au public sur le Service Spotify Votre nom de profil Votre photo de profil Vos playlists publiques Tout autre contenu que vous publiez sur le Service Spotify, ainsi que l'ensemble des titres, descriptions et images associĂ©s Les personnes que vous suivez sur le Service Spotify Les personnes qui vous suivent sur le Service Spotify vous pouvez bloquer des abonnĂ©s Vous ou un autre utilisateur pouvez partager certaines informations sur des services tiers, comme les rĂ©seaux sociaux ou les plateformes de messagerie. Notamment Votre profil Tout contenu que vous publiez sur Spotify et des informations sur ce contenu Vos playlists publiques Dans le cas d'un tel partage, le service tiers peut en stocker une copie pour soutenir ses fonctionnalitĂ©s. DonnĂ©es personnelles que vous pouvez choisir de partager Nous ne partagerons les donnĂ©es personnelles suivantes qu'avec les destinataires spĂ©cifiĂ©s dans le tableau plus bas lorsque le partage de certaines donnĂ©es personnelles est nĂ©cessaire Ă  l'utilisation d'une fonctionnalitĂ© du Service Spotify, ou d'une application, d'un service ou d'un appareil tiers que vous avez choisi d'utiliser ; ou si vous nous autorisez par ailleurs Ă  partager les donnĂ©es personnelles, par exemple en sĂ©lectionnant le paramĂštre appropriĂ© dans le Service Spotify ou en donnant votre consentement. CatĂ©gories de destinataires CatĂ©gories de donnĂ©es que vous pouvez choisir de partager Motif du partage Applications, services et appareils tiers auxquels vous connectez votre compte Spotify DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation Pour connecter votre compte Spotify ou vous permettre d'utiliser le Service Spotify avec des applications, des services ou des appareils Applications de rĂ©seaux sociaux Enceintes TĂ©lĂ©visions Plateformes automobiles Assistants vocaux Vous pouvez afficher et supprimer de nombreuses connexions tierces dans la rubrique Applis » de votre compte. CommunautĂ© de soutien DonnĂ©es d'utilisateur Pour vous permettre d'utiliser le Service de la communautĂ© de soutien de vous crĂ©ez un compte sur la CommunautĂ© de soutien de Spotify, nous vous demandons de crĂ©er un nom de profil. Il sera visible pour toute personne qui utilise la CommunautĂ© de soutien de Spotify. Nous afficherons Ă©galement l'ensemble des questions ou commentaires que vous publiez. Autres utilisateurs Spotify DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales Pour partager des informations sur votre utilisation du Service Spotify avec d'autres utilisateurs Spotify. Il peut s'agir de vos abonnĂ©s sur exemple, dans les prĂ©fĂ©rences de partage, vous pouvez choisir de partager vos artistes Ă©coutĂ©s rĂ©cemment et vos playlists sur votre profil. Vous pouvez Ă©galement crĂ©er ou rejoindre une playlist partagĂ©e avec d'autres utilisateurs. Les playlists partagĂ©es vous fournissent des recommandations communes basĂ©es sur votre activitĂ© d'Ă©coute. Artistes et maisons de disques DonnĂ©es d'utilisateur Pour recevoir des actualitĂ©s ou des offres promotionnelles d'artistes, de maisons de disques ou d'autres partenaires. Vous pouvez choisir de partager vos DonnĂ©es d'utilisateur Ă  cette fin. Vous aurez toujours la possibilitĂ© de changer d'avis et de retirer votre consentement Ă  tout moment. Informations susceptibles d'ĂȘtre partagĂ©es Consultez ce tableau pour dĂ©couvrir les personnes auxquelles nous communiquons les informations et pourquoi. CatĂ©gories de destinataires CatĂ©gories de donnĂ©es Motif du partage Fournisseurs de services DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Afin qu'ils puissent fournir leurs services Ă  fournisseurs de services incluent ceux auxquels nous faisons appel pour assurer un service client ; gĂ©rer l'infrastructure technique dont nous avons besoin pour fournir le Service Spotify ; aider Ă  protĂ©ger et Ă  sĂ©curiser nos systĂšmes et services p. ex. reCAPTCHA de Google ; aider Ă  commercialiser les produits, services, Ă©vĂ©nements et promotions de Spotify et de nos partenaires. Partenaires de paiement DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es de paiement et d'achat Afin qu'ils puissent traiter vos paiements et lutter contre la fraude. Partenaires publicitaires DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation Afin qu'ils puissent nous aider Ă  vous proposer des publicitĂ©s plus pertinentes sur le Service Spotify et Ă  mesurer l'efficacitĂ© des annonces. Par exemple, nos partenaires publicitaires nous aident Ă  crĂ©er des publicitĂ©s sont les publicitĂ©s personnalisĂ©es ? Dans les publicitĂ©s personnalisĂ©es, nous utilisons des informations tierces pour adapter les annonces afin qu'elles soient plus pertinentes pour vous. Nous parlons Ă©galement d'annonces ciblĂ©es par centres d'intĂ©rĂȘt. Un exemple de publicitĂ© personnalisĂ©e ? Un partenaire publicitaire obtient des informations selon lesquelles vous aimez les voitures. Nous pourrons ainsi vous prĂ©senter des annonces du secteur automobile. Comment contrĂŽler les publicitĂ©s personnalisĂ©es Vous pouvez contrĂŽler les publicitĂ©s personnalisĂ©es dans les ParamĂštres de confidentialitĂ© de votre compte, dans la rubrique PublicitĂ©s personnalisĂ©es ». Vous pouvez Ă©galement contrĂŽler les publicitĂ©s personnalisĂ©es pour certains podcasts en utilisant le lien dans la description de l'Ă©pisode. Cela s'applique lorsque le fournisseur de contenu finance son podcast en insĂ©rant des publicitĂ©s personnalisĂ©es ou basĂ©es sur le contenu dans le podcast lui-mĂȘme. L'hĂ©bergeur du podcast qui peut ne pas ĂȘtre Spotify gĂšre ces contrĂŽles. Si vous avez refusĂ© les publicitĂ©s personnalisĂ©es dans vos ParamĂštres de confidentialitĂ©, vous pouvez toujours recevoir des publicitĂ©s sur les services financĂ©s par la pub comme les podcasts ou l'Option de service Spotify Free. Ces publicitĂ©s sont basĂ©es sur vos informations d'inscription et le contenu que vous streamez actuellement sur nos services. Par exemple, si vous Ă©coutez un podcast sur la cuisine, vous entendrez peut-ĂȘtre une annonce pour un robot culinaire. Partenaires marketing DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation Afin de promouvoir Spotify auprĂšs de nos partenaires. Nous partageons certaines DonnĂ©es d'utilisateur et DonnĂ©es d'utilisation avec ces partenaires lorsque cela est nĂ©cessaire pour vous permettre de participer Ă  des promotions Spotify, y compris des essais ou d'autres offres groupĂ©es ; promouvoir Spotify dans les mĂ©dias et les publicitĂ©s diffusĂ©es sur d'autres services en ligne ; nous aider, nous et nos partenaires, Ă  mesurer l'efficacitĂ© des promotions Spotify. Voici quelques exemples de partenaires Partenaires de marketing ou de sponsoring Sites web et applis mobiles qui nous vendent de l'espace publicitaire sur leurs services Appareils, applis et partenaires mobiles qui proposent Ă©galement des promotions Spotify Nos partenaires peuvent Ă©galement associer les donnĂ©es personnelles que nous partageons avec eux Ă  d'autres donnĂ©es qu'ils collectent Ă  votre sujet, par exemple votre utilisation de leurs services. Nos partenaires et nous-mĂȘmes pouvons utiliser ces informations pour vous prĂ©senter des offres, des promotions ou d'autres activitĂ©s marketing qui seront, selon nous, pertinentes pour vous. Plateformes d'hĂ©bergement DonnĂ©es d'utilisation Les plateformes d'hĂ©bergement hĂ©bergent des podcasts afin de pouvoir les diffuser. Nous partageons avec elles certaines donnĂ©es, comme votre adresse IP, lorsque vous Ă©coutez un podcast. Spotify en possĂšde deux Megaphone et Anchor. Vous pouvez Ă©galement Ă©couter des podcasts disponibles sur d'autres plateformes d'hĂ©bergement n'appartenant pas Ă  fournisseurs de podcasts doivent indiquer la plateforme qui hĂ©berge le podcast dans la description de l'Ă©mission ou de l'Ă©pisode. Consultez la politique de confidentialitĂ© de la plateforme d'hĂ©bergement pour savoir comment elle utilise les donnĂ©es qui lui sont communiquĂ©es. Partage avec d'autres partenaires DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Afin de nous aider Ă  comprendre et Ă  amĂ©liorer les performances de nos produits et partenariats. Vous pouvez afficher et supprimer de nombreuses connexions partenaires dans la rubrique Applis » de votre compte. Chercheurs universitaires DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation Afin de mener des activitĂ©s comme l'analyse statistique et les Ă©tudes universitaires, mais uniquement dans un format pseudonymisĂ©. Vos donnĂ©es sont pseudonymisĂ©es lorsqu'elles sont identifiĂ©es par un code plutĂŽt que par votre nom ou toute autre information qui vous identifie directement. SociĂ©tĂ©s de mesure Spotify DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation Nous partageons des donnĂ©es avec les sociĂ©tĂ©s Spotify suivantes pour mesurer l'efficacitĂ© des campagnes publicitaires diffusĂ©es sur le Service Spotify In Defense of Growth Incorporated d/b/a Podsights Chartable Holding, Inc. Autres sociĂ©tĂ©s du groupe Spotify DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Afin de mener Ă  bien nos activitĂ©s quotidiennes, et de pouvoir gĂ©rer et vous fournir le Service Spotify. AutoritĂ©s chargĂ©es de l'application des lois et autres DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'utilisation Lorsque nous estimons en toute bonne foi que c'est nĂ©cessaire pour nous conformer Ă  une obligation juridique ; pour rĂ©pondre Ă  une procĂ©dure judiciaire valide comme un mandat de perquisition, une ordonnance du tribunal ou une citation Ă  comparaĂźtre ; dans notre propre intĂ©rĂȘt ou celui d'un tiers, en lien avec la sĂ©curitĂ© nationale ; l'application des lois ; les litiges poursuites judiciaires ; les enquĂȘtes criminelles ; la protection d'une personne ; la prĂ©vention d'un dĂ©cĂšs ou d'une atteinte imminente Ă  l'intĂ©gritĂ© physique. Acheteurs de notre entreprise DonnĂ©es d'utilisateur DonnĂ©es d'adresse postale DonnĂ©es d'utilisation DonnĂ©es vocales DonnĂ©es de paiement et d'achat DonnĂ©es d'enquĂȘtes et d'Ă©tudes Si nous devions vendre ou nĂ©gocier la vente de notre entreprise Ă  un acheteur ou Ă  un acheteur potentiel. Dans ce cas, nous pouvons transfĂ©rer vos donnĂ©es personnelles Ă  un successeur ou Ă  une sociĂ©tĂ© affiliĂ©e dans le cadre de cette transaction. Haut de la page ↑ 6. Conservation des donnĂ©es Nous conservons vos donnĂ©es Ă  caractĂšre personnel aussi longtemps que nĂ©cessaire seulement, pour vous fournir le Service Spotify ainsi qu'Ă  des fins lĂ©gitimes et commerciales essentielles, comme le maintien des performances du Service Spotify ; la prise de dĂ©cisions axĂ©es sur les donnĂ©es pour de nouvelles fonctionnalitĂ©s et offres ; le respect de nos obligations juridiques ; la rĂ©solution de litiges. Les critĂšres utilisĂ©s pour dĂ©terminer la pĂ©riode de conservation incluent ce qui suit **Comment pouvons-nous rĂ©duire la pĂ©riode de conservation des donnĂ©es ? **Nos systĂšmes sont conçus pour supprimer les donnĂ©es personnelles aprĂšs 90 jours, sauf si une autre pĂ©riode est choisie en vertu de motifs commerciaux lĂ©gitimes. Devons-nous conserver des donnĂ©es pour assurer le service attendu par les utilisateurs ? Nous conservons les donnĂ©es personnelles pendant une pĂ©riode adĂ©quate afin d'offrir Ă  nos utilisateurs un service personnalisĂ© au fil du temps. Nous conservons gĂ©nĂ©ralement l'historique de streaming pendant toute la durĂ©e de vie d'un compte, notamment pour proposer des playlists rĂ©trospectives apprĂ©ciĂ©es par nos utilisateurs par exemple, Votre Summer Flashback et la campagne RĂ©trospective de fin d'annĂ©e, ainsi que des recommandations personnalisĂ©es basĂ©es sur vos habitudes d'Ă©coute actuelles. **Les utilisateurs sont-ils en mesure de mettre Ă  jour ou de supprimer les donnĂ©es eux-mĂȘmes ? **Lorsque les utilisateurs peuvent consulter et mettre Ă  jour les donnĂ©es Ă  caractĂšre personnel par eux-mĂȘmes, nous conservons les informations aussi longtemps qu'ils le souhaitent. Par exemple, nous conservons votre adresse e-mail Spotify et les autres informations de votre profil jusqu'Ă  ce que vous choisissiez de les modifier ou de les supprimer. **Devons-nous conserver les donnĂ©es pour respecter nos rĂšgles et assurer la sĂ©curitĂ© de notre service ? **Pour assurer la sĂ©curitĂ© des utilisateurs, nous protĂ©ger contre les contenus nuisibles sur notre plateforme et prendre des mesures concernant les signalements de violation de la propriĂ©tĂ© intellectuelle, nous pouvons conserver des donnĂ©es qui ont Ă©tĂ© supprimĂ©es du Service Spotify pendant une pĂ©riode limitĂ©e. Cela nous permet d'enquĂȘter sur les violations potentielles de notre RĂšglement pour les utilisateurs et de notre RĂšglement de la plateforme. Spotify est-il soumis Ă  une obligation juridique ou contractuelle de conserver ou de supprimer les donnĂ©es ? Exemples lois sur la conservation des donnĂ©es, dĂ©crets du gouvernement en vue de conserver les donnĂ©es pertinentes pour une enquĂȘte ou donnĂ©es conservĂ©es Ă  des fins de rĂ©solution de litiges. Inversement, nous supprimerons le contenu illicite si la loi nous y oblige. Haut de la page ↑ 7. Transfert vers d'autres pays Étant donnĂ© la portĂ©e mondiale de notre entreprise, Spotify partage des donnĂ©es personnelles Ă  l'Ă©chelle internationale avec les sociĂ©tĂ©s du groupe Spotify, les sous-traitants et les partenaires lors de l'exĂ©cution des activitĂ©s dĂ©crites dans cette Politique. Ils peuvent traiter vos donnĂ©es dans des pays dont les lois sur la protection des donnĂ©es ne sont pas considĂ©rĂ©es comme aussi strictes que les lois de l'UE ou celles qui s'appliquent dans votre pays de rĂ©sidence. Par exemple, ils peuvent ne pas vous donner les mĂȘmes droits sur vos donnĂ©es. Chaque fois que nous transfĂ©rons des donnĂ©es personnelles Ă  l'international, nous utilisons des outils pour nous assurer que le transfert de donnĂ©es est conforme Ă  la loi applicable ; nous permettre de garantir le mĂȘme niveau de protection de vos donnĂ©es qu'au sein de l'UE. Pour nous assurer que chaque transfert de donnĂ©es est conforme Ă  la lĂ©gislation europĂ©enne applicable, nous utilisons les mĂ©canismes juridiques suivants Clauses contractuelles types >. Ces clauses exigent que l'autre partie protĂšge vos donnĂ©es, et vous fournisse des protections et des droits Ă©quivalents Ă  ceux de l'UE. Par exemple, nous utilisons les CCT pour transfĂ©rer les donnĂ©es personnelles dĂ©crites dans la Section 3 > Ă  notre fournisseur d'hĂ©bergement qui utilise des serveurs aux États-Unis. Vous pouvez exercer vos droits en vertu des CCT en nous contactant ou en vous adressant au tiers qui traite vos donnĂ©es personnelles. DĂ©cisions d'adĂ©quation. Nous transfĂ©rons des donnĂ©es personnelles vers des pays en dehors de l'Espace Ă©conomique europĂ©en qui appliquent des lois adĂ©quates pour protĂ©ger les donnĂ©es personnelles, telles que dĂ©finies par la Commission europĂ©enne. Par exemple, nous transfĂ©rons les donnĂ©es personnelles dĂ©crites dans la Section 3 > Ă  des fournisseurs basĂ©s au Canada, au Japon, en RĂ©publique de CorĂ©e, au Royaume-Uni et en Suisse. Nous identifions et utilisons Ă©galement des protections supplĂ©mentaires selon le cas pour chaque transfert de donnĂ©es. Citons notamment des protections techniques, telles que le chiffrement et la pseudonymisation ; des politiques et processus permettant de contester les demandes disproportionnĂ©es ou illicites d'autoritĂ©s gouvernementales. Haut de la page ↑ 8. Protection de vos donnĂ©es personnelles Nous nous engageons Ă  protĂ©ger les donnĂ©es personnelles de nos utilisateurs. Nous avons mis en place des mesures techniques et organisationnelles appropriĂ©es pour garantir la sĂ©curitĂ© de vos donnĂ©es personnelles. N'oubliez toutefois pas qu'aucun systĂšme n'est totalement sĂ©curisĂ©. Nous avons mis en place diverses mesures de protection pour lutter contre les accĂšs non autorisĂ©s et la conservation inutile des donnĂ©es personnelles dans nos systĂšmes. Il s'agit notamment des politiques de pseudonymisation, de chiffrement, d'accĂšs et de conservation. Pour protĂ©ger votre compte utilisateur, nous vous encourageons Ă  dĂ©finir un mot de passe fort que vous utilisez uniquement pour votre compte Spotify ; ne jamais partager votre mot de passe avec quiconque ; limiter l'accĂšs Ă  votre ordinateur et Ă  votre navigateur ; vous dĂ©connecter une fois que vous avez fini d'utiliser le Service Spotify sur un appareil partagĂ© ; vous renseigner davantage sur la protection de votre compte. Vous pouvez vous dĂ©connecter de Spotify de plusieurs appareils en mĂȘme temps en cliquant sur > sur votre page de compte. Si d'autres personnes ont accĂšs Ă  votre compte Spotify par exemple, si vous leur avez donnĂ© l'autorisation d'utiliser votre compte sur un appareil partagĂ©, elles peuvent accĂ©der aux donnĂ©es personnelles, aux contrĂŽles et au Service Spotify disponibles sur votre compte. Ne donnez l'autorisation d'utiliser votre compte qu'Ă  des personnes avec lesquelles le partage de donnĂ©es personnelles ne vous pose aucun problĂšme. L'utilisation de votre compte Spotify par un tiers peut influer sur vos recommandations personnalisĂ©es et ĂȘtre incluse dans votre tĂ©lĂ©chargement de donnĂ©es. Haut de la page ↑ 9. Enfants Remarque cette Politique ne s'applique pas Ă  Spotify Kids, sauf si la Politique de confidentialitĂ© Spotify Kids le stipule. Spotify Kids est une application Spotify distincte. Le Service Spotify prĂ©sente une > minimale dans chaque pays ou rĂ©gion. Ce Service ne s'adresse pas aux enfants ĂągĂ©s de moins de 13 ans ; ou dont le traitement des donnĂ©es personnelles est illĂ©gal en raison de leur Ăąge ; ou dont le traitement des donnĂ©es personnelles nĂ©cessite le consentement des parents. Nous ne collectons pas ni n'utilisons sciemment les donnĂ©es personnelles d'enfants n'atteignant pas la limite d'Ăąge applicable. Si vous n'atteignez pas cette limite d'Ăąge, n'utilisez pas le Service Spotify et ne nous fournissez aucune donnĂ©e personnelle. Nous vous recommandons plutĂŽt d'utiliser un compte Spotify Kids. Si vous ĂȘtes parent d'un enfant n'atteignant pas la limite d'Ăąge et que vous constatez que votre enfant a fourni des donnĂ©es personnelles Ă  Spotify, veuillez nous contacter. Si nous constatons avoir collectĂ© les donnĂ©es personnelles d'un enfant n'atteignant pas la limite d'Ăąge applicable, nous prendrons des mesures raisonnables pour supprimer ces donnĂ©es personnelles. Nous devrons peut-ĂȘtre supprimer le compte Spotify de cet enfant. Lorsque vous utilisez un appareil partagĂ© sur le Service Spotify principal, soyez prudent lorsque vous Ă©coutez ou recommandez du contenu Ă  des personnes de moins de 18 ans qui pourrait ĂȘtre inappropriĂ© pour elles. Haut de la page ↑ 10. Modifications apportĂ©es Ă  cette Politique Nous pouvons de temps Ă  autre apporter des modifications Ă  cette Politique. Lorsque nous effectuons des modifications importantes de cette Politique, nous vous en informons clairement, selon les circonstances. Par exemple, nous pouvons afficher une notification bien visible dans le Service Spotify, ou vous envoyer un e-mail ou une notification sur votre appareil. Haut de la page ↑ 11. Comment nous contacter Pour toute question ou prĂ©occupation concernant cette Politique, contactez notre dĂ©lĂ©guĂ© Ă  la protection des donnĂ©es de l'une des maniĂšres suivantes Par e-mail Ă  l'adresse privacy Par courrier Ă  l'adresse Spotify AB, Regeringsgatan 19, 111 53 Stockholm, SuĂšde Spotify AB est le contrĂŽleur des donnĂ©es personnelles traitĂ©es en vertu de cette Politique. © Spotify AB Haut de la page ↑ DetrĂšs nombreux exemples de phrases traduites contenant "formulaire de collecte de donnĂ©es" – Dictionnaire portugais-français et moteur de recherche de traductions portugaises.
Introduction Les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives MĂ©thodes de collecte de donnĂ©es quantitatives Quelles sont les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es secondaires ? Top 6 des outils de collecte de donnĂ©es MĂ©thode d'Ă©chantillonnage dans la collecte de donnĂ©es Collecte de donnĂ©es et gĂ©nĂ©ration de prospects Collecte de donnĂ©es via des formulaires en ligne Jotform en tant qu’outil de collecte de donnĂ©es Introduction Les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives MĂ©thodes de collecte de donnĂ©es quantitatives Quelles sont les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es secondaires ? Top 6 des outils de collecte de donnĂ©es MĂ©thode d'Ă©chantillonnage dans la collecte de donnĂ©es Collecte de donnĂ©es et gĂ©nĂ©ration de prospects Collecte de donnĂ©es via des formulaires en ligne Jotform en tant qu’outil de collecte de donnĂ©es De nos jours, entreprises et organisations sont de plus en plus connectĂ©es Ă  leurs clients, leurs utilisateurs, leurs employĂ©s, leurs fournisseurs et parfois mĂȘme leurs concurrents. Les donnĂ©es peuvent raconter une histoire sur n’importe laquelle de ces relations, et avec ces informations, les entreprises et les organisations peuvent amĂ©liorer presque tous les aspects de leurs opĂ©rations. Mais si disposer de donnĂ©es prĂ©cises est prĂ©cieux, trop d’informations peut vite devenir difficile Ă  gĂ©rer et elles peuvent devenir impossible Ă  exploiter. Disposer d’une bonne mĂ©thode de collecte de donnĂ©es peut faire la diffĂ©rence entre recevoir les informations utiles qui font avancer, et recevoir des informations inutiles qui font perdre un temps prĂ©cieux. Heureusement, les entreprises disposent de plusieurs outils pour collecter des donnĂ©es primaires. Cela va des mĂ©thodes traditionnelles et simples, comme des Ă©changes directs, face Ă  face, Ă  des mĂ©thodes plus sophistiquĂ©es de collecte et d’analyse des donnĂ©es. Voici le top-6 des mĂ©thodes de collectes de donnĂ©es EntretiensQuestionnaires et enquĂȘtesObservationDocuments et enregistrementsGroupes de discussionHistoires orales Nous allons parler de chacune de ces mĂ©thodes plus en dĂ©tail plus loin. MĂ©thodes de collecte des donnĂ©es, qualitatif vs. quantitatif Certaines des mĂ©thodes abordĂ©es ici sont quantitatives, traitant de quelque chose qui peut ĂȘtre comptĂ©. D’autres sont qualitatives, ce qui signifie qu’elles tiennent compte de facteurs autres que des valeurs numĂ©riques. En gĂ©nĂ©ral, les questionnaires, les enquĂȘtes, les documents et les dossiers sont quantitatifs, tandis que les entretiens, les groupes de discussion, les observations et les histoires orales sont qualitatifs. Il peut Ă©galement y avoir un croisement entre les deux mĂ©thodes. Le saviez-vous ? GrĂące Ă  Jotform, vous pouvez utiliser plusieurs de ces mĂ©thodes, tout particuliĂšrement si vous utilisez nos questionnaires et modĂšles d’enquĂȘtes prĂȘts Ă  l’emploi ! Les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives L’analyse des donnĂ©es peut prendre diffĂ©rentes formes. La mĂ©thode que vous choisissez dĂ©pend du sujet de votre recherche. Les mĂ©thodes quantitatives, enquĂȘtes, repĂ©rages Ă  grande Ă©chelle et hiĂ©rarchisation, rĂ©pondent Ă  la question “Combien ?” Mais ces mĂ©thodes peuvent laisser la question “Pourquoi ?” sans rĂ©ponse. C’est lĂ  que les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives entrent en jeu. Comprendre le concept de collecte de donnĂ©es qualitative La collecte de donnĂ©es qualitative examine plusieurs facteurs pour fournir une comprĂ©hension approfondie des donnĂ©es brutes. Alors que les mĂ©thodes qualitatives impliquent la collecte, l’analyse et la gestion des donnĂ©es, au lieu de compter les rĂ©ponses ou d’enregistrer des donnĂ©es numĂ©riques, cette mĂ©thode vise Ă  Ă©valuer des facteurs tels que les pensĂ©es et les sentiments des participants Ă  la recherche. Les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives vont au-delĂ  de l’enregistrement d’évĂ©nements pour crĂ©er un contexte. Avec cette vue amĂ©liorĂ©e, les chercheurs peuvent DĂ©crire l’environnement. Comprendre oĂč les observations ont lieu peut ajouter du sens aux nombres les personnes impliquĂ©es dans l’étude. Si la recherche est limitĂ©e Ă  un groupe particulier de personnes, que ce soit intentionnellement ou en fonction de donnĂ©es dĂ©mographiques ou d’autres facteurs, ces informations peuvent donner du sens aux le contenu de l’étude. Parfois, les activitĂ©s spĂ©cifiques impliquĂ©es dans la recherche et la maniĂšre dont les messages liĂ©s Ă  l’étude ont Ă©tĂ© reçus peuvent Ă©clairer des faits en lien avec l’ avec les participants Ă  l’étude. Les interactions entre les rĂ©pondants et le personnel chargĂ© de la recherche peuvent fournir des informations prĂ©cieuses sur les conscience des facteurs externes. Des Ă©vĂ©nements imprĂ©vus peuvent affecter les rĂ©sultats de la recherche. Les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives permettent aux chercheurs d’identifier ces Ă©vĂ©nements et de les intĂ©grer dans leur rĂ©cit de rĂ©sultats, ce qui est presque impossible Ă  faire avec une simple approche quantitative. MĂ©thodes de recherches qualitatives Il existe trois mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives couramment utilisĂ©es ethnographique, thĂ©orique et phĂ©nomĂ©nologique. L’approche ethnographique vient de l’anthropologie, l’étude des sociĂ©tĂ©s et cultures humaines. L’ethnographie cherche Ă  comprendre comment les gens vivent leur vie. GrĂące Ă  cette mĂ©thode, les chercheurs s’éloignent des questions spĂ©cifiques et pratiques que les chercheurs de marchĂ© traditionnels utilisent et observent plutĂŽt les participants de maniĂšre non dirigĂ©e. Cette approche vise Ă  rĂ©vĂ©ler les comportements du point de vue d’un sujet plutĂŽt que du point de vue des chercheurs. L’ethnographie aide Ă  remplir les blancs lorsqu’un participant peut ne pas ĂȘtre en mesure d’exprimer ses dĂ©sirs ou les raisons de ses dĂ©cisions ou comportements. Au lieu ou en plus de demander pourquoi un participant agit d’une certaine maniĂšre, les chercheurs utilisent l’observation pour comprendre le pourquoi de ces dĂ©sirs, dĂ©cisions ou comportements. L’approche thĂ©orique est nĂ©e lorsque les chercheurs en sociologie ont cherchĂ© Ă  donner un niveau de lĂ©gitimitĂ© Ă  la recherche qualitative – pour la fonder sur la rĂ©alitĂ© plutĂŽt que sur des hypothĂšses. Avant cette mĂ©thode, l’analyse des donnĂ©es qualitatives Ă©tait en fait effectuĂ©e avant la collecte de toute donnĂ©e quantitative, de sorte qu’elle Ă©tait dĂ©connectĂ©e du processus de collecte et d’analyse. L’approche thĂ©orique utilise les mĂ©thodes suivantes L’observation des participants les chercheurs s’imprĂšgnent de la vie quotidienne des sujets. Un autre terme pour cela est “travail de terrain”.Les entretiens ils peuvent prĂ©senter diffĂ©rents formats en termes de formalitĂ©, des discussions informelles aux entretiens collecte de documents et d’artefacts l’approche thĂ©orique ne se limite pas Ă  l’observation et aux entretiens. Les chercheurs peuvent en apprendre davantage sur un groupe de personnes en regardant les matĂ©riaux utilisĂ©s par le groupe. Par exemple, les lois d’une communautĂ© locale peuvent Ă©clairer les opinions et donner une image plus claire des sentiments des rĂ©sidents. Parfois, la vraie personnalitĂ© d’une personne n’apparaĂźt que si elle est rĂ©ellement mise Ă  l’épreuve. C’est lĂ  que l’approche phĂ©nomĂ©nologique dĂ©crit comment les gens vivent certains Ă©vĂ©nements ou rencontres uniques. Cette mĂ©thode mesure les rĂ©actions Ă  des Ă©vĂ©nements qui sont en dehors de la norme, il est donc essentiel de comprendre le tableau dans son ensemble, pas seulement les faits et les chiffres. Un exemple d’approche phĂ©nomĂ©nologique peut ĂȘtre trouvĂ© dans l’étude des expĂ©riences d’individus impliquĂ©s dans une catastrophe naturelle. Pour analyser les donnĂ©es d’un tel Ă©vĂ©nement, le chercheur doit se familiariser avec les donnĂ©es, centrer l’analyse sur le sujet, la pĂ©riode ou d’autres facteurs; et catĂ©goriser les donnĂ©es. RĂ©aliser ces tĂąches donne au chercheur un cadre pour comprendre comment la catastrophe naturelle affecte les gens. AssociĂ©es, la comprĂ©hension, la concentration et l’organisation aident les chercheurs Ă  identifier des modĂšles, Ă  Ă©tablir des liens, Ă  interprĂ©ter les donnĂ©es et Ă  expliquer les rĂ©sultats. Chacune de ces mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitative Ă©claire les facteurs qui peuvent ĂȘtre cachĂ©s dans une simple analyse de donnĂ©es. Les donnĂ©es qualitatives sont un moyen d’ajouter du contexte et de la rĂ©alitĂ© aux chiffres bruts. Souvent, les chercheurs trouvent une valeur dans une approche hybride, oĂč les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es qualitatives sont utilisĂ©es parallĂšlement aux mĂ©thodes quantitatives. MĂ©thodes de collecte de donnĂ©es quantitatives Les spĂ©cialistes du marketing, les scientifiques et les universitaires, entre autres, peuvent commencer une Ă©tude avec une hypothĂšse prĂ©dĂ©terminĂ©e, mais leur recherche commence souvent par la collecte de donnĂ©es. Au dĂ©part, les donnĂ©es collectĂ©es ne sont pas structurĂ©es. Divers faits et chiffres peuvent ou non avoir un contexte. Le travail d’un chercheur est de donner un sens Ă  ces donnĂ©es, et le choix de la mĂ©thode de collecte des donnĂ©es est souvent essentiel. Utiliser les donnĂ©es pour dĂ©terminer des valeurs L’une des mĂ©thodes les plus utilisĂ©es pour collecter des informations Ă  des fins de recherche est la collecte de donnĂ©es quantitatives. L’analyse quantitative concerne l’évaluation d’un rĂ©sultat numĂ©rique. Un exemple classique de cette mĂ©thode est l’enquĂȘte, laquelle pose des questions pour recueillir des rĂ©ponses qui mettent en lumiĂšre les tendances, les prĂ©fĂ©rences, les actions, les opinions et tout autre Ă©lĂ©ment qui peut ĂȘtre quantifiĂ©. Les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es quantitatives sont populaires car elles sont relativement simples Ă  exploiter. À l’aide de ces mĂ©thodes, les chercheurs posent des questions pour recueillir des ensembles de faits et de chiffres. Les donnĂ©es quantitatives sont mesurables et exprimĂ©es sous forme de chiffres. Bien que cela semble ĂȘtre un concept assez simple, comme de nombreux aspects de la recherche, il existe diverses approches de la collecte de donnĂ©es quantitatives qui dĂ©pendent de la recherche particuliĂšre menĂ©e. DiffĂ©rentes approches de recherche quantitative Les chercheurs utilisent quatre modĂšles de recherche quantitative primaire diffĂ©rents descriptif, corrĂ©lationnel, expĂ©rimental et quasi-expĂ©rimental. La recherche descriptive explique l’état actuel d’une variable Ă  l’aide de la collecte de donnĂ©es d’observation. Souvent, le chercheur commence sans hypothĂšse et laisse les donnĂ©es guider la direction de l’étude. Un exemple simple de recherche descriptive quantitative est une Ă©tude qui recueille et compile des rĂ©sultats de tests. La recherche descriptive utilise frĂ©quemment des graphiques et des tableaux pour illustrer les rĂ©sultats. Si une approche descriptive est souvent quantitative, elle peut ĂȘtre qualitative. La collecte de donnĂ©es descriptives pose des questions telles que Qu’est-ce que X ?» La recherche corrĂ©lationnelle cherche Ă  collecter des donnĂ©es qui montrent les relations entre diffĂ©rentes occurrences. Une corrĂ©lation positive est celle dans laquelle deux variables augmentent ou diminuent en mĂȘme temps. Une corrĂ©lation nĂ©gative se produit lorsqu’une augmentation d’une variable signifie une diminution d’une autre. Il existe Ă©galement un rĂ©sultat de corrĂ©lation nul, dans lequel la relation entre deux variables est insignifiante. La corrĂ©lation aide Ă  faire des prĂ©dictions basĂ©es sur des relations historiques et Ă  dĂ©terminer la validitĂ© et la fiabilitĂ© d’une Ă©tude. Un exemple de donnĂ©es corrĂ©lationnelles serait de savoir comment la taille d’une personne est souvent corrĂ©lĂ©e Ă  son poids – plus elle est grande, plus elle est gĂ©nĂ©ralement lourde. C’est une corrĂ©lation positive. La recherche expĂ©rimentale, Ă©galement appelĂ©e “expĂ©rimentation vĂ©ritable”, utilise la mĂ©thode scientifique pour dĂ©terminer la relation de cause Ă  effet entre les variables. Cette mĂ©thode utilise des contrĂŽles pour tous les facteurs cruciaux qui pourraient potentiellement affecter les phĂ©nomĂšnes d’intĂ©rĂȘt. En utilisant la mĂ©thode expĂ©rimentale, les chercheurs attribuent au hasard les participants Ă  une expĂ©rience au groupe tĂ©moin ou au groupe de traitement. La recherche quasi-expĂ©rimentale, Ă©galement appelĂ©e “causale-comparative”, est similaire Ă  la recherche expĂ©rimentale. Comme il est souvent impossible ou peu pratique de contrĂŽler tous les facteurs impliquĂ©s, les mĂ©thodes quasi-expĂ©rimentales ne contrĂŽlent pas certains facteurs, mais exploitent autrement la mĂ©thode scientifique pour Ă©tablir une relation de cause Ă  effet. Dans ces deux types d’études, des variables indĂ©pendantes sont manipulĂ©es. Mais les mĂ©thodes expĂ©rimentales de collecte de donnĂ©es utilisent l’assignation et l’échantillonnage alĂ©atoires, tandis que les mĂ©thodes quasi expĂ©rimentales ne randomisent pas soit l’assignation, soit l’échantillonnage, soit les deux. Les mĂ©thodes expĂ©rimentales sont connues pour produire des rĂ©sultats qui sont Ă  la fois validĂ©s en interne et en externe, ce qui signifie que l’étude est bien menĂ©e et/ou bien structurĂ©e validitĂ© interne et que les rĂ©sultats sont applicables au monde rĂ©el validitĂ© externe. Les mĂ©thodes quasi-expĂ©rimentales, en revanche, produisent des rĂ©sultats de validitĂ© interne discutable. De l’application pratique des mĂ©thodes quantitatives Les chercheurs peuvent mettre en Ɠuvre diffĂ©rents types de collecte de donnĂ©es quantitatives de diffĂ©rentes maniĂšres sans recourir Ă  des expĂ©riences. Les enquĂȘtes quantitatives permettent aux chercheurs de poser des questions fermĂ©es tout en fournissant les rĂ©ponses possibles. Cette mĂ©thode est plus simple pour les rĂ©pondants, car ils choisissent simplement dans une liste de rĂ©ponses. C’est une solution idĂ©ale pour les Ă©tudes Ă  plus grande Ă©chelle qui pourraient devenir lourdes avec le type de questions ouvertes souvent associĂ©es aux enquĂȘtes qualitatives. Les questions et rĂ©ponses Ă©tant standardisĂ©es, les chercheurs peuvent utiliser les rĂ©sultats pour faire des gĂ©nĂ©ralisations. Les questions fermĂ©es, cependant, peuvent ĂȘtre limitatives. Un rĂ©pondant peut ne pas voir la rĂ©ponse qui lui correspond dans les choix donnĂ©s. Les entretiens quantitatifs sont gĂ©nĂ©ralement menĂ©s en face Ă  face, par tĂ©lĂ©phone ou via Internet. Ils permettent aux chercheurs non seulement de collecter des informations, mais Ă©galement d’adapter les questions au public sur place. Cela peut aider Ă  ajouter un “pourquoi” au “combien” collectĂ© par des moyens quantifiables. Quelles sont les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es secondaires ? Dans la mesure oĂč la plupart des recherches impliquent de collecter des donnĂ©es, on trouve plusieurs mĂ©thodes de collecte directe ou primaire de donnĂ©es, notamment des enquĂȘtes, des questionnaires, des observations directes et des groupes de discussion. Bien que la collecte de donnĂ©es primaire soit considĂ©rĂ©e comme la mĂ©thode de collecte de donnĂ©es la plus fiable et la plus authentique, il existe plusieurs cas oĂč les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es secondaires peuvent apporter une valeur. Understanding secondary data collection Qu’est-ce que la collecte de donnĂ©es secondaires et pourquoi un chercheur l’employait-il en plus des donnĂ©es primaires ? ConsidĂ©rez les donnĂ©es secondaires comme des donnĂ©es de seconde main. C’est la recherche d’un autre, la banque de connaissances originale d’une autre personne. Les donnĂ©es secondaires peuvent ajouter des informations Ă  un projet de recherche, et l’utilisation de donnĂ©es secondaires est plus efficace et moins coĂ»teuse que la collecte de donnĂ©es primaires. Alors, comment la recherche de quelqu’un d’autre peut-elle ĂȘtre utile Ă  votre Ă©tude indĂ©pendante ? RĂ©pondre Ă  cette question implique de comprendre comment de nombreuses recherches sont initiĂ©es aujourd’hui. Le rĂŽle du gouvernement dans la recherche statistique Pour diverses raisons, de nombreuses organisations gouvernementales collectent des informations dĂ©mographiques et autres sur les personnes. Les gouvernements collectent des donnĂ©es par divers moyens, parfois dans le cadre d’autres activitĂ©s. Le recensement est un excellent exemple de collecte de donnĂ©es primaires gouvernementales qui sont prĂ©cieuses et qui peuvent ĂȘtre utilisĂ©es comme donnĂ©es secondaires dans d’autres Ă©tudes de recherche. Plusieurs organisations gouvernementales et Ă  but non lucratif se spĂ©cialisent dans la collecte de donnĂ©es pour alimenter les efforts d’autres chercheurs. La recherche Ă  partir de sources publiques est gĂ©nĂ©ralement gratuite. Par exemple, les sources publiques dĂ©pendent de l’ Census Bureau incluent Le State and Metropolitan Area Data BookLe Statistical Abstract of the United StatesLe Industry and Trade OutlookLe Government Printing OfficeLa Small Business AdministrationLes Local chambers of commerceLes County governments Autres sources de donnĂ©es secondaires Si les gouvernements sont des sources d’informations utiles, ils ne sont pas les seuls fournisseurs de donnĂ©es secondaires. Les sources commerciales incluent les associations de recherche et associations commerciales, telles que les banques, les sociĂ©tĂ©s cotĂ©es en bourse, etc. Les Ă©tablissements d’enseignement sont Ă©galement des sources fiables de donnĂ©es secondaires. De nombreux collĂšges et universitĂ©s ont des bras de recherche dĂ©diĂ©s qui exploitent les donnĂ©es Ă  des fins Ă©ducatives. Ces donnĂ©es peuvent souvent aider d’autres personnes dans des Ă©tudes indĂ©pendantes. La valeur des donnĂ©es secondaires Les donnĂ©es secondaires ne se limitent pas au fait qu’elles sont moins chĂšres que les donnĂ©es primaires ; cependant, leur faible coĂ»t est l’une des principales raisons pour lesquelles ces donnĂ©es sont utilisĂ©es. Si les informations dont vous avez besoin sont dĂ©jĂ  disponibles, il est simplement logique de les utiliser plutĂŽt que de les reproduire. Il arrive qu’un objectif liĂ© Ă  une recherche particuliĂšre ne requiert pas le recours aux donnĂ©es primaires. Vous devez d’abord dĂ©terminer si vos questions de recherche ont dĂ©jĂ  Ă©tĂ© posĂ©es et quelles rĂ©ponses existent. Si tel est le cas, vous pouvez consacrer votre budget de collecte de donnĂ©es Ă  dĂ©velopper ce qui a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© dĂ©terminĂ© dans le cadre d’autres projets indĂ©pendants. Le coĂ»t de la collecte des donnĂ©es primaires peut ĂȘtre considĂ©rable. Et si recourir Ă  des donnĂ©es secondaires coĂ»te moins cher, cela permet Ă©galement de gagner du temps. Le temps a sa propre valeur dans la recherche, ce qui permet de mettre davantage l’accent sur l’étude des rĂ©sultats. En fin de compte, l’utilisation de donnĂ©es secondaires permet d’économiser du temps et de l’argent, ce qui permet de gĂ©nĂ©rer une Ă©tude plus approfondie du sujet. CombinĂ©es Ă  la recherche primaire, les donnĂ©es secondaires peuvent aider les chercheurs Ă  mieux comprendre leurs sujets et Ă  prĂ©parer et organiser plus efficacement les rĂ©sultats. Top 6 des outils de collecte de donnĂ©es 1. Entretiens Si vous demandez Ă  quelqu’un qui ne connaĂźt absolument rien Ă  la collecte et Ă  l’analyse de donnĂ©es ; comment recueillir au mieux les informations concernant les gens, la rĂ©ponse la plus courante serait probablement de pratiquer des entretiens. Tout le monde peut proposer une liste de questions, mais la clĂ© d’un entretien efficace est de savoir quoi demander. L’efficacitĂ© des entretiens est cruciale car, de toutes les mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es primaires, les entretiens en personne peuvent ĂȘtre les plus coĂ»teux. Il existe des solutions pour limiter le coĂ»t des entretiens, comme les mener par tĂ©lĂ©phone ou via une interface de chat web. Mais parfois, une entrevue en personne peut en valoir le coĂ»t, car l’intervieweur peut personnaliser les questions au fur et Ă  mesure que la personne y rĂ©pond. Les entretiens permettent Ă©galement de poser des questions ouvertes. Par rapport aux autres mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es primaires, telles que les enquĂȘtes, les entretiens sont plus personnalisables et rĂ©actifs. 2. Observation L’observation consiste Ă  collecter des informations sans poser de questions. Cette mĂ©thode est plus subjective, car elle oblige le chercheur, ou l’observateur, Ă  ajouter son jugement aux donnĂ©es. Mais dans certaines circonstances, le risque de biais est minime. Par exemple, si une Ă©tude porte sur le nombre de personnes dans un restaurant Ă  un moment donnĂ©, Ă  moins que l’observateur ne compte de maniĂšre incorrecte, les donnĂ©es devraient ĂȘtre raisonnablement fiables. Les variables qui obligent l’observateur Ă  faire des distinctions, telles que l’ñge moyen estimĂ© des personnes allant dans un restaurant donnĂ© au cours d’une pĂ©riode donnĂ©e, peuvent par contre introduire des problĂšmes potentiels. En gĂ©nĂ©ral, l’observation peut dĂ©terminer la dynamique d’une situation, qui ne peut gĂ©nĂ©ralement pas ĂȘtre mesurĂ©e par d’autres techniques de collecte de donnĂ©es. L’observation peut Ă©galement ĂȘtre combinĂ©e avec des informations supplĂ©mentaires, telles que la vidĂ©o. 3. Documents et enregistrements Il est parfois possible de collecter une quantitĂ© considĂ©rable de donnĂ©es sans rien demander Ă  personne. La recherche basĂ©e sur des documents et des enregistrements utilise des donnĂ©es existantes pour rĂ©aliser son Ă©tude. Les registres de prĂ©sence, les procĂšs-verbaux des rĂ©unions et les rapports financiers ne sont que quelques exemples de documents et enregistrements exploitables dans ce type de recherche. L’utilisation de documents et d’enregistrements peut ĂȘtre une mĂ©thode efficace et peu coĂ»teuse, car vous utilisez principalement des recherches dĂ©jĂ  terminĂ©es. Cependant, dans la mesure oĂč le chercheur a moins de contrĂŽle sur les rĂ©sultats, les documents et les enregistrements peuvent ĂȘtre une source incomplĂšte ou biaisĂ©e. 4. Groupes de discussion MĂ©lange d’entretiens, de sondages et d’observations, le recours Ă  un groupe de discussion est une mĂ©thode de collecte de donnĂ©es qui implique de rĂ©unir plusieurs personnes qui ont quelque chose en commun. Le but d’un groupe de discussion est d’ajouter un Ă©lĂ©ment collectif Ă  la collecte de donnĂ©es individuelles. Une Ă©tude de groupe de discussion peut demander aux participants de regarder une prĂ©sentation, par exemple, puis de discuter du contenu avant de rĂ©pondre Ă  une enquĂȘte ou Ă  des questions de type groupes de discussion utilisent souvent des questions ouvertes telles que “Qu’avez-vous pensĂ© de la prĂ©sentation ?” ou “Qu’est-ce qui vous plaĂźt le plus dans le produit ?” Le modĂ©rateur du groupe de discussion peut demander au groupe de rĂ©flĂ©chir Ă  l’expĂ©rience partagĂ©e, plutĂŽt que d’avancer vers le futur. Les questions ouvertes ancrent la recherche dans un Ă©tat d’esprit particulier, Ă©liminant les interfĂ©rences externes. 5. Histoires orales À premiĂšre vue, une histoire orale peut ressembler Ă  un entretien. Les deux mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es impliquent de poser des questions. Mais une histoire orale est plus prĂ©cisĂ©ment dĂ©finie comme l’enregistrement, la prĂ©servation et l’interprĂ©tation d’informations historiques basĂ©es sur les opinions et les expĂ©riences personnelles des personnes impliquĂ©es dans les Ă©vĂ©nements. Contrairement aux entretiens et aux enquĂȘtes, les histoires orales sont liĂ©es Ă  un seul phĂ©nomĂšne. Par exemple, un chercheur peut ĂȘtre intĂ©ressĂ© Ă  Ă©tudier l’effet d’une inondation sur une communautĂ©. Une histoire orale peut Ă©clairer exactement ce qui s’est passĂ©. C’est une approche holistique de l’évaluation qui utilise diverses techniques. Comme lors des entretiens, le chercheur peut devenir une variable confondante. Une variable confondante est une variable supplĂ©mentaire non intentionnelle qui peut fausser vos rĂ©sultats en introduisant un biais et en suggĂ©rant une corrĂ©lation lĂ  oĂč il n’y en a pas. Un exemple classique de ce phĂ©nomĂšne est la corrĂ©lation que l’on pourrait faire entre les taux d’occurrence de meurtres et les ventes de crĂšme glacĂ©e. Les deux chiffres ont, Ă  un moment ou Ă  un autre, augmentĂ© de maniĂšre simultanĂ©e. Une conclusion non scientifique pourrait donc ĂȘtre que plus les gens achĂštent de la crĂšme glacĂ©e, plus il y a de meurtres. Cependant, il existe une troisiĂšme possibilitĂ© lorsqu’une une variable supplĂ©mentaire affecte ces deux occurrences. Dans le cas de la crĂšme glacĂ©e et du meurtre, l’autre variable est la mĂ©tĂ©o. Un temps chaud, par exemple, reprĂ©sente une variable confondante pour cette corrĂ©lation entre augmentation des taux de meurtres et les ventes de crĂšme glacĂ©e. 6. Questionnaires et enquĂȘtes Des questionnaires et des enquĂȘtes peuvent ĂȘtre utilisĂ©s pour poser des questions appelant des rĂ©ponses fermĂ©es. Les donnĂ©es recueillies Ă  partir de questionnaires et d’enquĂȘtes peuvent ĂȘtre analysĂ©es de diffĂ©rentes maniĂšres. Vous pouvez attribuer des valeurs numĂ©riques aux donnĂ©es pour accĂ©lĂ©rer l’analyse. Cela peut ĂȘtre utile si vous collectez une grande quantitĂ© de donnĂ©es auprĂšs d’une large population. Pour ĂȘtre significatifs, les enquĂȘtes et les questionnaires doivent ĂȘtre soigneusement planifiĂ©s. Contrairement Ă  un entretien, oĂč un chercheur peut rĂ©agir Ă  l’orientation des rĂ©ponses d’un rĂ©pondant, un questionnaire mal conçu ne mĂšnera l’étude nulle part rapidement. Si les enquĂȘtes coĂ»tent souvent moins chĂšres que les entretiens, elles ne seront pas utiles si elles ne sont pas exploitĂ©es correctement. Les enquĂȘtes peuvent ĂȘtre menĂ©es sous forme d’entretiens, mais dans la plupart des cas, il est logique de mener des enquĂȘtes Ă  l’aide de formulaires. Les formulaires en ligne sont un moyen moderne et efficace de mener des enquĂȘtes. Contrairement aux sondages Ă©crits, qui sont statiques, les questions prĂ©sentĂ©es dans les formulaires en ligne peuvent changer en fonction de la façon dont une personne y rĂ©pond. Par exemple, si vous utilisez Jotform pour crĂ©er vos formulaires, lorsqu’une personne rĂ©pond non Ă  une question sur les allergies, elle n’aura pas Ă  faire dĂ©filer toutes les questions de suivi relatives Ă  des allergies spĂ©cifiques. Au lieu de cela, la personne pourra passer immĂ©diatement Ă  une question sur un sujet diffĂ©rent. Astuce de pro Vous pouvez utiliser la bibliothĂšque de modĂšles de formulaires de Jotform au lieu de crĂ©er un formulaire Ă  partir de zĂ©ro. Vous n’aurez qu’à choisir un modĂšle parmi plus de et de le personnaliser selon vos besoins. La crĂ©ation de formulaires modernes met Ă©galement l’accent sur la collecte de donnĂ©es mobiles, de sorte que les formulaires peuvent facilement ĂȘtre consultĂ©s et remplis sur des appareils rĂšglement gĂ©nĂ©ral sur la protection des donnĂ©es RGPD de l’Union europĂ©enne doit ĂȘtre pris en considĂ©ration lors de la collecte de donnĂ©es par voie Ă©lectronique dans l’UE. Ce rĂšglement nouvellement promulguĂ© protĂšge la vie privĂ©e des rĂ©sidents et des citoyens de l’UE et peut entraĂźner des amendes coĂ»teuses en cas de non-respect. Si vous souhaitez en savoir plus sur la façon de vous assurer que vos formulaires sont conformes au RGPD, vous trouverez chez Jotform toutes les informations dont vous avez besoin. MĂ©thode d'Ă©chantillonnage dans la collecte de donnĂ©es Imaginez que votre entreprise dessert une population importante. Peut-ĂȘtre que vous avez une liste de clients importante ce que la plupart des entreprises aimeraient, ou vous essayez d’obtenir des informations sur un grand groupe, comme les rĂ©sidents d’une grande ville. Dans la plupart des cas, il est impossible d’essayer d’atteindre chaque membre de cette population. L’échantillonnage est le processus d’identification d’un sous-ensemble d’une population reprĂ©sentative de l’ensemble. Cela peut ĂȘtre un processus dĂ©licat, car les populations sont souvent diverses. Cependant, certaines mĂ©thodes statistiques peuvent garantir qu’un petit sous-ensemble de la communautĂ© reprĂ©sente avec prĂ©cision l’ensemble du groupe. Il existe cinq mĂ©thodes d’échantillonnage gĂ©nĂ©ralement utilisĂ©es. Vous trouverez ci-dessous un aperçu de ces mĂ©thodes, des avantages et des inconvĂ©nients de chacune, et comment elles peuvent ĂȘtre mises en Ɠuvre dans votre recherche. Échantillonnage alĂ©atoire Comme son nom l’indique, l’échantillonnage alĂ©atoire consiste Ă  choisir des rĂ©pondants au hasard, comme si vous les sortiez d’un chapeau. Bien que le caractĂšre alĂ©atoire puisse sembler non scientifique, cette mĂ©thode peut ĂȘtre utile en recherche et, en fait, est la mĂ©thode prĂ©fĂ©rĂ©e d’échantillonnage, car un Ă©chantillon vraiment alĂ©atoire Ă©limine les Ă©lĂ©ments qui peuvent affecter nĂ©gativement la validitĂ© d’une Ă©tude. L’alĂ©atoire nĂ©cessite une certaine planification. Par exemple, choisir au hasard des piĂ©tons sur Times Square Ă  Manhattan un samedi aprĂšs-midi donnera au chercheur un Ă©chantillon de touristes raisonnablement diversifiĂ©. Ce ne serait cependant pas un excellent moyen de tester les New-Yorkais natifs qui Ă©vitent souvent la rĂ©gion, en particulier le week-end. Les listes gĂ©nĂ©rĂ©es par ordinateur donnent souvent des listes vraiment alĂ©atoires. Échantillonnage systĂ©matique Plus simple Ă  exploiter que l’échantillonnage alĂ©atoire, l’échantillonnage systĂ©matique suit un ensemble de rĂšgles pour crĂ©er une rĂ©gularitĂ© dans l’échantillonnage. Par exemple, rĂ©aliser un entretien avec un client sur dix. Tant que vous maintiendrez de la rigueur dans le systĂšme de comptage, vous saurez qu’il y a un certain ordre dans le processus. L’échantillonnage systĂ©matique conserve certains des avantages du caractĂšre alĂ©atoire, mais il peut ĂȘtre trop rigide dans les cas oĂč, par exemple, le chercheur sait que le systĂšme de comptage entraĂźnera des donnĂ©es qui faussent d’une maniĂšre ou d’une autre – par exemple, si l’on rĂ©alise un entretien avec un client sur dix et qu’une personne sur dix finit par ĂȘtre une femme de la mĂȘme tranche d’ñge. Échantillonnage de commoditĂ© C’est la mĂ©thode d’échantillonnage la plus simple mais aussi la moins fiable. L’échantillonnage de commoditĂ© implique la collecte d’informations auprĂšs de la personne la plus proche et la plus facile Ă  atteindre. Un exemple serait de poser une question Ă  des collĂšgues du mĂȘme bureau, plutĂŽt que d’interroger chaque employĂ© de l’entreprise, car aller dans d’autres bureaux pourrait demander plus de temps et d’efforts. L’échantillonnage de commoditĂ© peut Ă©galement impliquer l’utilisation de toutes les donnĂ©es facilement disponibles. Parfois, l’échantillonnage de commoditĂ© peut ĂȘtre efficace, par exemple pour obtenir des donnĂ©es primaires initiales sur les impressions de marque ou la refonte de produits, oĂč la diversitĂ© des participants ou les critĂšres d’inclusion peuvent ĂȘtre moins importants. Échantillonnage groupĂ© Avec l’échantillonnage groupĂ©, un chercheur utilise les sous-groupes d’une population au lieu d’individus. Les groupes sont souvent prĂ©dĂ©finis, cela peut ĂȘtre, par exemple, les municipalitĂ©s dans une Ă©tude sur l’effet d’un phĂ©nomĂšne particulier Ă  travers un pays. L’échantillonnage en groupe est ensuite divisĂ© en diffĂ©rents types – l’échantillonnage en groupes Ă  un degrĂ©, oĂč tous les individus d’un groupe sont inclus dans l’échantillon, ou l’échantillonnage en groupes Ă  deux degrĂ©s, oĂč seuls les individus alĂ©atoires au sein d’un groupe sont sĂ©lectionnĂ©s. Le principal avantage de l’échantillonnage en groupes est qu’une partie du travail est dĂ©jĂ  effectuĂ©e un groupe est dĂ©jĂ  clairement dĂ©fini. Par consĂ©quent, il peut ĂȘtre plus efficace que d’autres mĂ©thodes. Cependant, il peut y avoir un biais dans l’étude si les groupes ne reprĂ©sentent pas fidĂšlement la population dans son ensemble. Échantillonnage stratifiĂ© L’échantillonnage stratifiĂ© est une autre mĂ©thode qui utilise des sous-groupes. Cette mĂ©thode de collecte de donnĂ©es consiste Ă  diviser une population en sous-groupes qui partagent des caractĂ©ristiques similaires. Par exemple, une Ă©tude peut ventiler les rĂ©pondants par sexe ou Ăąge. Lorsque les composantes sont faciles Ă  dĂ©terminer, comme le sexe ou l’ñge, le risque de biais est faible, surtout si les donnĂ©es proviennent des rĂ©pondants. L’échantillonnage stratifiĂ© rĂ©duit le biais, mais parfois les caractĂ©ristiques sont difficiles Ă  dĂ©terminer, ce qui peut soit frustrer le processus d’échantillonnage, soit susciter un autre biais. L’échantillonnage stratifiĂ© et l’échantillonnage groupĂ© peuvent sembler similaires. En voici la diffĂ©rence critique dans l’échantillonnage stratifiĂ©, les individus sont sĂ©lectionnĂ©s au hasard dans chaque groupe ou strate. Dans l’échantillonnage en groupes, seules certains groupes spĂ©cifiques sont utilisĂ©s. Collecte de donnĂ©es et gĂ©nĂ©ration de prospects Les entreprises peuvent utiliser de nombreuses mĂ©thodes pour collecter et analyser les informations client. La clĂ© pour gagner plus de clients grĂące Ă  des Ă©tudes de marchĂ© est de transformer la collecte de donnĂ©es en gĂ©nĂ©ration de prospects. Le rĂ©sultat idĂ©al est non seulement de gĂ©nĂ©rer plus de prospects, mais aussi de reconnaĂźtre les opportunitĂ©s susceptibles de transformer ces prospects en clients afin d’augmenter les ventes. Comprendre la gĂ©nĂ©ration de prospects Les prospects sont le carburant du moteur de vente d’une entreprise. Dans le cas d’une activitĂ© business-to-business, un prospect est une personne ou une entitĂ© qui a le potentiel d’ĂȘtre convertie en client. Pour les entreprises qui bĂ©nĂ©ficient d’une large reconnaissance de leur marque, les prospects peuvent ĂȘtre dĂ©finis au sens large comme la plupart des membres d’une communautĂ©. C’est le cas des entreprises B2C telles que Walmart et McDonald’s, qui consacrent souvent beaucoup moins de temps et d’efforts Ă  atteindre leur public. Les prospects peuvent ĂȘtre identifiĂ©s par diverses mĂ©thodes, y compris par la collecte de donnĂ©es. Avec de plus en plus de particuliers et d’entreprises utilisant Internet pour acheter pratiquement tous les produits et services possibles, les sources en ligne de gĂ©nĂ©ration de prospects sont trĂšs populaires et efficaces. Par exemple, prĂšs de 90% des AmĂ©ricains utilisent Internet, et le petit pourcentage de ceux qui ne l’utilisent pas dans leur vie quotidienne sont gĂ©nĂ©ralement des personnes ĂągĂ©es. Tirer parti des interactions en ligne pour alimenter la gĂ©nĂ©ration de prospects Comment les entreprises parviennent-elles Ă  exploiter une telle prĂ©sence individuelle en ligne ? L’un des moyens les plus efficaces de transformer l’engagement avec le public en prospects consiste Ă  utiliser des formulaires. Les formulaires permettent aux entreprises de collecter des donnĂ©es critiques auprĂšs de clients potentiels, comme le nom, l’adresse email, le secteur d’activitĂ©, l’intitulĂ© du poste, etc. S’il est facile de comprendre comment un formulaire peut collecter ce type d’informations, l’étape clĂ© consiste Ă  impliquer les clients potentiels et Ă  les amener Ă  fournir les informations dont vous avez besoin. Une mĂ©thode particuliĂšrement efficace consiste Ă  donner aux clients potentiels quelque chose de valeur en Ă©change de leurs informations. Une telle incitation peut ĂȘtre un code de rĂ©duction pour devenir membre, une liste Ă  tĂ©lĂ©charger gratuitement, un livre Ă©lectronique ou un livre blanc. Cela donne Ă  vos clients potentiels une interaction et une association positives avec votre marque et vous fournit les outils nĂ©cessaires pour les cibler Ă  une date ultĂ©rieure. ProtĂ©ger le contenu pour capturer des prospects GĂ©nĂ©rer du contenu protĂ©gĂ© peut vous aider Ă  collecter les informations que vous souhaitez. La protection oblige vos clients potentiels Ă  vous fournir des informations de contact prĂ©cieuses pour pouvoir accĂ©der au matĂ©riel, aux codes de rĂ©duction ou Ă  d’autres choses de valeur que vous offrez. Vous pouvez Ă©galement utiliser ce contenu pour ensuite faire un suivi ultĂ©rieur des personnes qui l’ont tĂ©lĂ©chargĂ©. Si vous ne protĂ©gez pas ce contenu, la personne peut y avoir accĂšs, puis passer Ă  autre chose sans que vous ne puissiez jamais lui reparler des avantages de votre produit. ContrĂŽle du processus de gĂ©nĂ©ration de prospects Utiliser des formulaires pour partager le contenu tĂ©lĂ©chargeable est une mĂ©thode efficace pour collecter des prospects de haute il existe un risque d’obtenir des informations inexactes. Un client potentiel dans les premiers stades de l’achat de produits et services peut ĂȘtre moins susceptible d’accepter de donner son adresse email par peur du spam. Cela peut conduire les gens Ă  crĂ©er des comptes de messagerie sĂ©parĂ©s pour s’inscrire Ă  ce type de tĂ©lĂ©chargement ou Ă  saisir de fausses adresses Ă©lectroniques pour contourner un systĂšme. Il existe plusieurs façons de lutter contre ces stratĂ©gies susceptibles d’impacter votre gĂ©nĂ©ration de prospects. PremiĂšrement, les systĂšmes qui utilisent la technologie, comme CAPTCHA, vĂ©rifient qu’un compte de messagerie est valide et garantissent que votre site n’est pas bombardĂ© par des robots. Une autre mĂ©thode consiste Ă  utiliser la limitation par protocole Internet IP, qui limite le nombre de tĂ©lĂ©chargements disponibles pour les utilisateurs Ă  partir de la mĂȘme adresse IP. Les entreprises peuvent dĂ©finir un nombre seuil de tĂ©lĂ©chargements et le systĂšme dĂ©sactivera l’accĂšs une fois que ce nombre aura Ă©tĂ© atteint ou aprĂšs un certain laps de temps. Davantage d’outils de gĂ©nĂ©ration de prospects En plus d’utiliser des formulaires protĂ©gĂ©s pour collecter des donnĂ©es sur les prospects, les entreprises peuvent utiliser les mĂ©dias sociaux et l’optimisation des moteurs de recherche SEO. Les rĂ©seaux sociaux vous aident Ă  Ă©tablir votre marque en tant qu’autoritĂ© et Ă  vous connecter et Ă  engager les clients actuels et potentiels. Optimiser votre site web peut aider Ă  mieux placer votre marque dans les recherches Internet. Que vous utilisez des formulaires, les rĂ©seaux sociaux, le rĂ©fĂ©rencement ou une combinaison de ces mĂ©thodes, tout commence par une stratĂ©gie de gĂ©nĂ©ration de prospects adaptĂ©e Ă  votre entreprise et Ă  vos clients potentiels. Collecte de donnĂ©es via des formulaires en ligne Collecter des donnĂ©es avec l’échelle de Likert MĂȘme ceux qui n’ont pas l’habitude de collecter des donnĂ©es et de mener des recherches savent probablement ce qu’est l’échelle de Likert. C’est une sĂ©rie de questions ou d’élĂ©ments qui demandent aux rĂ©pondants de fournir une rĂ©ponse sur une Ă©chelle – par exemple, une fourchette de un Ă  six, Un signifiant qu’ils sont fortement en dĂ©saccord avec la question et six qu’ils sont totalement d’accord. Si vous menez des enquĂȘtes, vous devez savoir comment analyser les donnĂ©es liĂ©es Ă  l’échelle de Likert. L’échelle de Likert mesure les attitudes, ce qui peut ĂȘtre un indicateur utile pour les entreprises qui cherchent Ă  Ă©valuer les opinions des clients sur les produits, les services, etc. Ces Ă©chelles contiennent gĂ©nĂ©ralement cinq Ă  sept points et suivent un modĂšle linĂ©aire. Jotform permet une intĂ©gration facile des Ă©chelles de Likert dans les enquĂȘtes et les questionnaires. Qu’est-ce que le consentement Ă©clairĂ© ? L’obtention du consentement est un Ă©lĂ©ment important de la collecte de donnĂ©es en ligne. Les modĂšles de formulaire de consentement de Jotform permettent aux utilisateurs de crĂ©er des formulaires de consentement personnalisĂ©s pour diverses situations. Ceux-ci incluent les autorisations photos, le consentement parental, l’autorisation de divulgation de donnĂ©es, etc. Les prestataires de soins de santĂ© en particulier doivent obtenir un consentement Ă©clairĂ© avant de collecter des donnĂ©es. Pour que le consentement Ă©clairĂ© soit valide, quatre Ă©lĂ©ments doivent gĂ©nĂ©ralement ĂȘtre prĂ©sents La capacitĂ© Ă  prendre une dĂ©cision. La capacitĂ© est un terme juridique qui est dĂ©cidĂ© par un tribunal. La capacitĂ© d’une personne Ă  prendre une dĂ©cision n’est pas binaire. La prise de certaines dĂ©cisions peuvent relever de la capacitĂ© d’une personne, tandis que cela peut ne pas ĂȘtre le cas pour d’autres. Les adultes sont prĂ©sumĂ©s avoir la capacitĂ© de prendre des dĂ©cisions de consentement par le prestataire mĂ©dical des avantages et des risques attendus. Il s’agit de la partie information du concept de consentement Ă©clairĂ©, et il incombe au fournisseur d’informer pleinement quelqu’un avant de demander son consentement. Quelle quantitĂ© d’informations devez-vous divulguer ? La rĂ©ponse est une information adĂ©quate pour prendre une dĂ©cision Ă©clairĂ©e. Cela signifie probablement divulguer tous les risques et avantages potentiels d’une procĂ©dure, d’un traitement, etc., ainsi que la probabilitĂ© d’effets secondaires ou d’autres rĂ©actions personne qui donne son consentement doit comprendre les informations. Cet Ă©lĂ©ment est similaire Ă  la capacitĂ© mais peut impliquer l’élimination des barriĂšres linguistiques ou d’autres facteurs qui pourraient entraver la comprĂ©hension au-delĂ  de la consentement doit ĂȘtre donnĂ© volontairement. Cela signifie que l’autorisation est donnĂ©e de son plein grĂ©, par choix, et non par la force ou la contrainte. Les facteurs qui dĂ©terminent si le consentement est volontaire peuvent inclure des Ă©lĂ©ments subtils tels que le statut socio-Ă©conomique ou des Ă©lĂ©ments Ă©vidents tels que les menaces ou la coercition. Chacun de ces Ă©lĂ©ments peut faire partie d’un formulaire de consentement en ligne. Des informations dĂ©taillĂ©es et des questions peuvent identifier si un composant fait dĂ©faut. Astuce de pro DĂ©couvrez les autres Ă©lĂ©ments essentiels Ă  inclure dans un formulaire de consentement Ă©clairĂ©. Pourquoi le consentement Ă©clairĂ© est-il important ? Sans consentement Ă©clairĂ©, vos donnĂ©es n’auront aucune valeur. Les rĂ©sultats issus de participants qui n’ont pas donnĂ© leur consentement ont moins de valeur et sont souvent inutilisables. Avec Jotform, vous pouvez vous assurer que vous documentez correctement le consentement, ce qui facilite votre travail en tant que chercheur, propriĂ©taire d’entreprise ou fournisseur de soins de santĂ©. Formulaires de commentaires sur les sondages Autre domaine intĂ©ressant pour les chercheurs la rĂ©troaction sur une enquĂȘte ou une mĂ©thode de recherche. Les questions de suivi via un formulaire de rĂ©troaction peuvent Ă©clairer une Ă©tude. Par exemple, si les rĂ©pondants ne comprennent pas les questions d’une enquĂȘte, leurs commentaires peuvent aider un chercheur Ă  comprendre pourquoi les rĂ©sultats obtenus sont mĂ©diocres ou Ă  identifier des rĂ©sultats potentiellement inexacts. Les commentaires peuvent Ă©galement contribuer Ă  amĂ©liorer les processus d’une entreprise. Avec Jotform, les entreprises peuvent facilement solliciter les commentaires des clients. Bien que les activitĂ©s commerciales individuelles puissent guider des questions de rĂ©troaction spĂ©cifiques, certains des meilleurs commentaires sont simples et axĂ©s sur le client, et offrent au client la possibilitĂ© de fournir une rĂ©ponse Ă©tayĂ©e. La rĂ©troaction peut Ă©galement intĂ©grer certains des autres Ă©lĂ©ments de la collecte de donnĂ©es, comme une Ă©chelle de Likert, pour Ă©valuer une degrĂ© de satisfaction. Avec ces outils et formulaires, les entreprises peuvent transformer des donnĂ©es qualitatives en donnĂ©es quantitatives et en tirer des conclusions significatives. Par exemple, les commentaires fournissent des donnĂ©es qualitatives, par exemple, comment un participant se sentait aprĂšs la conclusion d’une Ă©tude. Ces donnĂ©es Ă©motionnelles peuvent ĂȘtre notĂ©es et attribuĂ©es Ă  une valeur, qui peut ensuite ĂȘtre utilisĂ©e pour Ă©valuer l’efficacitĂ© d’un composant particulier d’une Ă©tude. AccĂšs aux donnĂ©es L’un des principaux avantages Ă  l’utilisation de Jotform est la possibilitĂ© d’analyser facilement les donnĂ©es. La section rapport de Jotform prĂ©sente les donnĂ©es collectĂ©es dans un format clair, Ă©liminant les Ă©tapes supplĂ©mentaires et rendant l’analyse des donnĂ©es plus efficace et rentable. De la collecte de donnĂ©es Ă  l’utilisation de diverses mĂ©thodes pour Ă©valuer simplement et efficacement les attitudes et gĂ©rer le consentement et les commentaires, Jotform fournit des outils qui permettent de conduire de meilleures recherches. Jotform en tant qu’outil de collecte de donnĂ©es Les donnĂ©es peuvent fournir des informations sur les clients, les processus et les employĂ©s. Elles peuvent souvent donner aux entreprises le levier dont elles ont besoin pour obtenir un avantage concurrentiel significatif. Si l’information peut stimuler l’innovation, les entreprises doivent trouver des mĂ©thodes efficaces de collecte et d’organisation des donnĂ©es. A l’instar de nombreux outils technologiques, les donnĂ©es ne sont utiles que si elles sont utilisĂ©es Ă  bon escient collecter des donnĂ©es ne fait pas de miracles pour les entreprises, mais elles offrent plutĂŽt une opportunitĂ© d’amĂ©lioration. Obtenez les bonnes donnĂ©es au bon moment Jotform aide les organisations Ă  collecter les donnĂ©es dont elles ont besoin en automatisant des tĂąches complexes, y compris la collecte d’informations sur les clients et d’autres donnĂ©es, ainsi que la collecte de paiements, par exemple les frais d’abonnement et les dons. Le gĂ©nĂ©rateur de formulaires en ligne de Jotform facilite la crĂ©ation de formulaires d’aspect professionnel avec des options permettant de personnaliser la mise en page et la personnalisation des formulaires. Jotform peut vous faire gagner du temps et de l’énergie. Les modĂšles de formulaires, les thĂšmes, les widgets et les intĂ©grations donnent Ă  vos formulaires plus de puissance et vous permettent d’obtenir de meilleurs rĂ©sultats. Jotform donne vie aux formulaires pour toute une variĂ©tĂ© de secteurs Il existe de nombreuses façons d’utiliser Jotform, mais quelques exemples clĂ©s illustrent les avantages qu’il y a Ă  utiliser des formulaires en ligne pour collecter des donnĂ©es. Ces exemples montrent Ă  quel point il est important de savoir quelles donnĂ©es collecter et comment diffĂ©rents secteurs peuvent exploiter ces donnĂ©es, parfois de maniĂšre surprenante utilisent les donnĂ©es. Collecte de donnĂ©es dans le secteur scolaire Les Ă©tablissements d’enseignement peuvent utiliser des mĂ©thodes de collecte de donnĂ©es pour favoriser l’apprentissage. Bien avant l’ùre des ordinateurs et des analyses avancĂ©es, les enseignants comptaient les rĂ©sultats des questionnaires et des tests et analysaient les rĂ©sultats non seulement Ă  des fins de rapport, mais aussi pour identifier les tendances dans une classe particuliĂšre et amĂ©liorer le processus d’apprentissage. Ces objectifs demeurent, mais avec de nouveaux outils, les enseignants et les administrateurs peuvent aller plus loin. Les donnĂ©es provenant de diffĂ©rentes sources, telles que les enregistrements de prĂ©sence et les rĂ©sultats aux examens, par exemple, offrent des opportunitĂ©s d’obtenir des informations plus riches et la possibilitĂ© d’identifier des corrĂ©lations qui pourraient ne pas ĂȘtre visibles Ă  premiĂšre vue. Ces donnĂ©es ont dĂ©jĂ  orientĂ© les Ă©tablissements d’enseignement. Les outils EdTech tels que les logiciels d’apprentissage et les jeux numĂ©riques gĂ©nĂšrent des donnĂ©es complĂštes qui peuvent Ă©valuer l’apprentissage des Ă©lĂšves. La collecte de donnĂ©es scolaires ou d’enseignement montre Ă©galement l’importance de ne pas simplement collecter des informations, mais de les adapter aux besoins des Ă©lĂšves. Et bien sĂ»r, la contribution des enseignants est essentielle pour que la collecte de donnĂ©es soit efficace. Les camps d’étĂ© bĂ©nĂ©ficient de l’automatisation des formulaires Les camps d’étĂ© sont tout Ă  la fois similaires et diffĂ©rents des Ă©tablissements d’enseignement. Certains de leurs besoins en matiĂšre de collecte de donnĂ©es sont Ă©ducatifs, tandis que d’autres ne le sont pas. Organiser un camp implique quelques dĂ©fis, comme apprendre Ă  connaĂźtre rapidement les campeurs pour s’assurer qu’ils commencent Ă  profiter de l’expĂ©rience immĂ©diatement. Utiliser un formulaire peut permettre de rendre la collecte d’informations plus facile et plus rapide. Les camps sportifs, par exemple, peuvent avoir besoin de donnĂ©es spĂ©cifiques et mesurables, par exemple, des statistiques rĂ©centes sur ou les niveaux de compĂ©tence des campeurs. Des formulaires personnalisĂ©s permettent de collecter les informations dont vous avez besoin. Les camps ont Ă©galement besoin de formulaires de paiement, de formulaires de coordonnĂ©es, de formulaires de consentement et de formulaires de santĂ©. Les formulaires aident les camps d’étĂ© Ă  obtenir toutes les informations pertinentes nĂ©cessaires pour organiser ces camps dans les meilleures conditions possibles. L’automatisation et le suivi garantissent que rien ne passe entre les mailles du filet. Les formulaires peuvent aider les photographes professionnels Ă  prĂ©senter leurs portfolios et Ă  collecter des donnĂ©es clients À l’instar de nombreux propriĂ©taires d’entreprise, les photographes professionnels gĂšrent beaucoup de paperasse. Des formulaires de rendez-vous Ă  la collecte des paiements et aux formulaires de consentement, Jotform permet aux photographes de se concentrer sur leurs clients, pas sur la collecte d’informations et la signature des formulaires. Les formulaires aident les galeries d’art Ă  collecter des donnĂ©es Les galeries d’art ont Ă©galement intĂ©rĂȘt Ă  profiter des fonctionnalitĂ©s de collecte de donnĂ©es de JotForm. Le secteur de l’art dispose de dĂ©fis uniques. On y vend des articles plus volumineux, mais moins demandĂ©s, ce qui rend cruciales les variables basĂ©es sur les donnĂ©es telles que les paiements, l’inscription aux Ă©vĂ©nements et les commentaires. Étant donnĂ© que les clients sont gĂ©nĂ©ralement une clientĂšle avertie, les galeries d’art passent souvent plus de temps Ă  dĂ©velopper des relations qu’à rĂ©aliser des ventes individuelles. Ces relations peuvent ĂȘtre Ă©toffĂ©es avec des donnĂ©es client telles que leurs goĂ»ts en matiĂšre d’art, les articles prĂ©cĂ©demment achetĂ©s ainsi que toute autre donnĂ©e qui peut permettre de diriger les efforts de vente et de marketing plus efficacement. Si vous savez dĂ©jĂ  que le client Untel aime la photographie, vous pouvez ĂȘtre sĂ»r de cibler ce client avec du matĂ©riel marketing sur la photographie. Jotform peut Ă©galement aider Ă  gĂ©rer une autre composante unique de l’activitĂ© artistique la gestion des soumissions d’artistes. Il est essentiel de recueillir des informations prĂ©cises auprĂšs des artistes, non seulement pour les clients, mais aussi pour planifier et dĂ©velopper des expositions saisonniĂšres. Jotform fournit une solution de communication et de suivi afin que les artistes et les galeries puissent collaborer efficacement. Les artistes et les galeries peuvent ainsi entrer en contact et voir rapidement quelles informations ont Ă©tĂ© soumises, et exporter des informations vers un PDF partageable avec l’éditeur PDF gratuit de Jotform. Des soins de santĂ© plus rĂ©actifs avec Jotform La plupart des gens sont conscients de la petite montagne de paperasse qui circule au sein du secteur de la santĂ© de nos jours. Jotform permet d’accĂ©lĂ©rer l’intĂ©gration de nouveaux patients et d’autres processus lourds qui prennent du temps et peuvent donner l’impression aux patients qu’ils sont nĂ©gligĂ©s au profit de la paperasse. Avec des formulaires facilement remplaçables, vous pouvez diriger les patients vers un portail simple oĂč ils peuvent tĂ©lĂ©verser leurs informations Ă  l’avance. Non seulement cela permet de gagner du temps, mais cela peut Ă©galement aider Ă  identifier les problĂšmes potentiels tels que, par exemple, des conditions prĂ©-existantes ou d’éventuelles interactions mĂ©dicamenteuses Ă  l’avance. Le saviez-vous ?Ce ne sont lĂ  que quelques-uns des nombreux exemples qui dĂ©montrent comment Jotform peut aider les organisations et sociĂ©tĂ©s, ce qui se traduit par un meilleur service et des clients plus satisfaits. Inscrivez-vous maintenant ! Le saviez-vous ? Ce ne sont lĂ  que quelques-uns des nombreux exemples qui dĂ©montrent comment Jotform peut aider les organisations et sociĂ©tĂ©s, ce qui se traduit par un meilleur service et des clients plus satisfaits. Inscrivez-vous maintenant ! This article is originally published on Mar 18, 2021, and updated on Jun 02, 2021.
Lesformulaires de demande permettent de collecter facilement des donnĂ©es prĂ©cieuses auprĂšs des personnes. Apprendre ce que veulent vos clients ou les visiteurs de votre site Web vous donnera un grand avantage dans votre domaine et vous aidera Ă  amĂ©liorer incroyablement votre travail. CrĂ©ez des formulaires en ligne extrĂȘmement utiles avec des modĂšles de
Dans le cadre du dispositif Ă©co-Ă©nergie tertiaire, vous devrez dĂšs septembre 2021 transmettre vos donnĂ©es de consommation de l’annĂ©e N-1 sur la plateforme OPERAT de l’Ademe. Si vous vous appuyez sur la mĂ©thode relative pour rĂ©pondre aux objectifs du DĂ©cret Tertiaire, vous devrez Ă©galement dĂ©finir une annĂ©e de rĂ©fĂ©rence, comprise entre 2010 et 2019, pour chacun de vos bĂątiments. Pour cela, il est nĂ©cessaire de collecter vos donnĂ©es historiques de consommations. Quelles sont les sources de donnĂ©es disponibles ? Les donnĂ©es historiques peuvent ĂȘtre collectĂ©es auprĂšs de trois sources diffĂ©rentes Les distributeurs d’énergie Les fournisseurs d’énergie Les donnĂ©es dont vous disposez en interne Les donnĂ©es distributeurs Les donnĂ©es disponibles auprĂšs des distributeurs Enerdis, GrDF, etc. sont composĂ©es des donnĂ©es techniques et contractuelles ; de l’historique des consommations, des puissances atteintes et des dĂ©passements de puissance ; ainsi que de l’historique des courbes de charge. Point de vigilance L’historique de ces donnĂ©es est souvent limitĂ©e. Pour Enedis, vous pourrez remonter jusqu’à 24 mois ; pour GRDF vous pourrez remonter jusqu’à 3 ans pour les donnĂ©es quotidiennes et 5 ans pour les donnĂ©es mensuelles. Concernant les distributeurs locaux, cela varie d’un distributeur Ă  l’autre, vous devrez vous rapprocher d’eux afin de connaĂźtre les donnĂ©es historiques dont ils disposent. Pour rĂ©cupĂ©rer les donnĂ©es dont vous ĂȘtre propriĂ©taires ou gestionnaire, ou pour dĂ©lĂ©guer cette dĂ©marche Ă  un tiers, il vous suffit de remplir un formulaire distributeur. Les donnĂ©es fournisseurs Les donnĂ©es disponibles auprĂšs des fournisseurs d’énergie Engie, EDF, Total, etc. sont liĂ©es aux consommations mensuelles d’énergie kWh, disponibles sur vos factures. Vous pourrez ainsi rĂ©cupĂ©rer les donnĂ©es pour l’ensemble des compteurs pour lesquels vous payez les factures. L’historique des donnĂ©es disponibles dĂ©pend de la date Ă  laquelle le fournisseur a mis en place la digitalisation des factures et de la date de dĂ©marrage de votre contrat. Comme pour les donnĂ©es distributeurs, vous pouvez Ă©galement dĂ©lĂ©guer l’accĂšs Ă  ces donnĂ©es Ă  un tiers. Conseil Pour mettre en place une stratĂ©gie Ă©nergĂ©tique efficace et rĂ©pondre aux objectifs du dispositif Ă©co-Ă©nergie tertiaire, nous vous conseillons de fiabiliser les donnĂ©es rĂ©cupĂ©rĂ©es. Il existe parfois des Ă©carts entre les donnĂ©es distributeurs et fournisseurs. Si cela arrive, nous vous conseillons de vous baser sur les donnĂ©es fournies par les distributeurs. Les donnĂ©es internes Les donnĂ©es disponibles dĂ©pendent de ce dont vous disposez en interne factures digitalisĂ©es, factures en format papier, tableau Excel avec vos historiques de consommation, audits Ă©nergĂ©tiques, rapport RSE, etc.. Ces donnĂ©es sont bien souvent Ă©parpillĂ©es et nous vous conseillons dans un premier temps de les rassembler afin d’avoir un aperçu de la totalitĂ© des donnĂ©es historiques dont vous disposez. Astuce Sachez qu’il existe des techniques, comme le scraping, qui permettent de lire automatiquement vos factures format digitalisĂ© ou PDF natif et ainsi d’automatiser la collecte des donnĂ©es. Pour les factures au format papier, vous pouvez dĂ©lĂ©guer la lecture et la collecte des donnĂ©es Ă  des tiers, comme des entreprises adaptĂ©es ou des ESAT. Dispositif Ă©co-Ă©nergie tertiaire quelle mĂ©thode de calcul choisir ? Pour calculer les Ă©conomies et atteindre les objectifs fixĂ©s par le DĂ©cret Tertiaire, vous avez le choix entre deux mĂ©thodes la mĂ©thode dite relative » la mĂ©thode dite absolue » Ces deux mĂ©thodes ont Ă©tĂ© dĂ©taillĂ©es dans l’arrĂȘtĂ© mĂ©thode » publiĂ© au Journal Officiel le 3 mai 2020. Les donnĂ©es historiques de vos consommations seront utiles si vous choisissez la mĂ©thode dite relative », qui consiste Ă  sĂ©lectionner une annĂ©e de consommation Ă©nergĂ©tique de rĂ©fĂ©rence pour vos bĂątiments, entre 2010 et 2019, ajustĂ©e en fonction des variations climatiques.
Formulairede collecte des coordonnĂ©es Recueillez des informations importantes pour votre Ă©tablissement scolaire ou votre cabinet privĂ© avec ce modĂšle de collection d’annuaires utile. Il s’agit d’un modĂšle de formulaire de collection de rĂ©pertoires accessible.
La collecte de donnĂ©es est une Ă©tape cruciale de la relation client. Au-delĂ  de mieux connaĂźtre vos clients et prospects, vous proposerez des offres commerciales ciblĂ©es qui rĂ©pondront mieux aux attentes de votre clientĂšle et boosteront le ROI de vos actions l’heure de la sur-sollicitation des consommateurs oĂč plus de 86% des Français ont le sentiment que les marques leur envoient trop d’informations qui ne les intĂ©ressent pas, les questionnaires sont des outils ultra efficaces pour obtenir des informations qualitatives sur vos clients, identifier des opportunitĂ©s d’actions et amĂ©liorer la pertinence de vos offres concevoir un formulaire de collecte, propice Ă  un taux de rĂ©ponse maximal et garantissant une expĂ©rience agrĂ©able pour vos consommateurs ? Voici 6 bonnes pratiques pour crĂ©er le formulaire idĂ©al !1. Fixez-vous des objectifs clairsLors de la crĂ©ation d’un formulaire, les premiers Ă©lĂ©ments Ă  dĂ©terminer sont l’objectif, la cible clients, prospects, porteurs de carte
 et la finalitĂ© de votre collecte. Êtes-vous dans un objectif de conquĂȘte ou de fidĂ©lisation ? À qui s’adresse votre formulaire ? Qu’attendez-vous de votre cible mise Ă  jour des donnĂ©es, enrichissement de votre connaissance client, renouvellement d’un consentement email ou tĂ©lĂ©phone ? Plus les objectifs de votre opĂ©ration seront clairs, plus il sera aisĂ© d’identifier les donnĂ©es principales Ă  collecter et le type de formulaire Ă  vos objectifs et votre finalitĂ© de traitement. En parlant du RGPD, n’oubliez pas une finalitĂ© de collecte par opĂ©ration ! Chaque opĂ©ration doit correspondre Ă  un objectif de collecte bien prĂ©cis et il est interdit d’inclure ou de mĂ©langer plusieurs finalitĂ©s de le principe de minimisation de collecte des donnĂ©es personnelles Ă©dictĂ© par le RGPD. Selon ce principe, les informations Ă  collecter dans vos formulaires doivent vous ĂȘtre utiles et maintenues dans vos CRM ou SystĂšme d’information. Dans le cas contraire, n’hĂ©sitez pas Ă  supprimer de vos formulaires toute information non utile Ă  votre stratĂ©gie marketing. Exemple il n’est pas nĂ©cessaire de demander l’adresse physique de vos clients si vous ne comptez pas leur envoyer de varier les informations collectĂ©es et n’hĂ©sitez pas Ă  utiliser des outils tels que les questionnaires Ă©volutifs qui peuvent s’adapter Ă  vos clients en fonction des informations dĂ©jĂ  obtenues Ă  leur sujet. Pour en savoir plus sur le questionnaire Ă©volutif dolmen, n’hĂ©sitez pas Ă  contacter votre chargĂ© de marketing opĂ©rationnel dolmen pour discuter sur ses avantages et sa mise en un exemple. Le printemps arrive. Vous comptez communiquer prochainement sur une promotion pour des tondeuses Ă  gazon. Les informations habituelles avec ou sans carte de fidĂ©litĂ©, le nombre d’enfants
 ne seront pas suffisantes car vous risquez de cibler des clients avec ou sans jardin. Pour Ă©viter cet Ă©cueil, posez-leur la question ! Cela aura pour effet de mieux cibler votre campagne marketing et de booster le ROI immĂ©diat de votre campagne. Suite Ă  la campagne, n’hĂ©sitez pas Ă  leur proposer des questions complĂ©mentaires lors de chacun de leur passage pour en savoir plus sur leurs centres d’intĂ©rĂȘt Allez droit au but avec des formulaires courtsLes Français passent seulement 88 minutes en magasin et moins de deux minutes devant un formulaire. Il faut donc aller vite si vous souhaitez capter leur attention et maximiser la qualitĂ© des donnĂ©es collectĂ©es. Dans un questionnaire, il y a deux types de questions Les donnĂ©es de contact civilitĂ©, nom, prĂ©nom, n° de tĂ©lĂ©phone portable, adresse email, adresse postale
Les questions de segmentation prĂ©fĂ©rences rayons, frĂ©quence d’achat, composition du foyer
DĂ©butez par les donnĂ©es de contact puis enchainez par les questions de segmentation afin de donner un sens Ă  votre formulairePour les donnĂ©es de contact, nous vous conseillons de les rendre obligatoires tout en les limitant Ă  vos objectifs. Par exemple, si vous comptez communiquer par la suite par SMS avec vos clients, il n’est pas nĂ©cessaire de relever leurs adresses ce qui concerne les questions de segmentation, il est recommandĂ© d’en inclure deux ou trois au maximum et de les rendre facultatives afin d’éviter le remplissage forcĂ©. À noter qu’en cas de pratique de profilage, les questions de segmentation doivent impĂ©rativement ĂȘtre facultatives et une mention d’information devra indiquer au client qu’il n’est pas obligĂ© d’y Pensez Ă  l’User Experience UXL’User Experience UX est dĂ©terminant dans votre collecte. Saviez-vous que plus de 4 consommateurs sur 10 ne sont pas prĂȘts Ă  redonner une seconde chance Ă  une marque suite Ă  une mauvaise expĂ©rience ? Un formulaire mal conçu, des questions trop complexes ou une mauvaise navigation peuvent clairement rĂ©duire le volume et la qualitĂ© des donnĂ©es astuces pour faciliter la tĂąche Ă  vos consommateurs IntĂ©grez peu de questions par page de votre formulaireCrĂ©ez des boutons visibles pour bien guider vos clients et rĂ©duire le taux d’abandonLimitez le dĂ©filement vertical pour maximiser la complĂ©tude des renseignements fournisIndiquez clairement Ă  vos clients les informations obligatoires qu’ils doivent communiquer dans le formulaire cf. principe RGPDIci, les champs sont espacĂ©s et les boutons bien mis en Ă©vidence pour faciliter le parcours au clientLes outils comme Dolmen vous permettent de garantir une UX irrĂ©prochable les champs sont bien espacĂ©s et ordonnancĂ©s, le bouton et la mention obligatoire du champ PrĂ©nom » guident le client Tirez profit de vos donnĂ©es CRM existantesAutre Ă©lĂ©ment clĂ© pour proposer des formulaires plus courts et efficaces intĂ©grer le scan de carte de fidĂ©litĂ©. GrĂące Ă  ce systĂšme, le client dĂ©jĂ  enregistrĂ© dans la base est reconnu, les champs connus sont automatiquement prĂ©-remplis et le client peut les modifier Ă  tout moment. Ainsi, vous faciliterez grandement la tĂąche Ă  vos clients et vous pourrez vous concentrer sur l’enrichissement de donnĂ©es grĂące aux questions de segmentation prĂ©fĂ©rences magasins, visites rayons, frĂ©quence d’achat
5. Renouvelez vos questionsAvec la solution Dolmen vous pouvez proposer des questions Ă©volutives. Un client fidĂšle qui revient rĂ©guliĂšrement en magasin se verra poser des questions diffĂ©rentes lorsqu’il participe de nouveau Ă  un formulaire de collecte. Vous amĂ©liorez votre connaissance client en apprenant des choses diffĂ©rentes sur votre clientĂšle, et vos clients eux ne sont pas lassĂ©s de rĂ©pondre Ă  un questionnaire identique Ă  chaque questions Ă©volutives permettent d’en apprendre plus sur vos clients Ă  chacune de leur RĂ©compensez vos clientsQuelle frustration d’avoir passĂ© plusieurs minutes Ă  remplir un long formulaire pour gagner
 un pot de yaourt. Pour motiver vos clients Ă  remplir le formulaire de collecte, il est indispensable de les rĂ©compenser. Profitez-en pour faire dĂ©couvrir de nouveaux produits, encourager le retour en magasin grĂące Ă  des bons de rĂ©duction ou rembourser tout ou partie du montant d’un panier. Les mĂ©caniques de jeu avec un gain consĂ©quent associĂ© ont fait leur preuve. Nous observons que le montant du panier moyen augmente significativement lors du deuxiĂšme retour en magasin. Une dotation importante incite le client Ă  retourner en magasin et Ă  consommer plus qu’à son que 54% des consommateurs attendent des marques et enseignes qu’elles s’adaptent le plus possible Ă  leurs attentes, vos actions d’acquisition de donnĂ©es doivent s’adapter en consĂ©quence. Il est nĂ©cessaire de crĂ©er l’expĂ©rience la plus fluide possible, propice Ă  des donnĂ©es de qualitĂ© et une relation de confiance. Vous souhaitez crĂ©er des formulaires vous permettant de collecter des donnĂ©es en volume et en qualitĂ©, nous pouvons vous aider !TĂ©lĂ©charger l’infographie Mon job en tant que Product Manager chez Dolmen vous proposer les meilleures innovations pour sans cesse amĂ©liorer votre connaissance client et capter des donnĂ©es de qualitĂ© !Pauline Lorthiois
Peuimporte que vous souhaitiez crĂ©er un formulaire pour la collecte de donnĂ©es, des questionnaires, des enquĂȘtes ou un paiement. Optez pour Formulaire Ă©lectronique, le crĂ©ateur de formulaires WordPress avec la confiance de plus de
1 Sont donc exclues les structures corrĂ©latives tel pĂšre, tel fils ; plus on est de fous, plus on ri ... 2 Ce projet a Ă©tĂ© soutenu par l’Institut de Linguistique Française du CNRS de 2005 Ă  2008. 1Le prĂ©sent article retrace les Ă©tapes qui ont prĂ©sidĂ© Ă  l’élaboration d’une base de donnĂ©es d’exemples de structures Ă  subordonnĂ©es1 comparatives du français. Ce travail a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© dans le cadre du projet Structures Ă  SubordonnĂ©es Comparatives du français » SCF2. PilotĂ© par le laboratoire LaTTiCe sous la direction de C. Fuchs, ce projet a rĂ©uni des membres de quatre laboratoires français B. Combettes et A. Kuyumcuyan ATILF, Nancy, C. Guimier CRISCO, Caen, N. Fournier et M. MoriniĂšre ICARE, Lyon, C. Fuchs, P. Le Goffic, F. MĂ©lanie-Becquet et M. Piot LaTTiCe, Paris. Pour un aperçu de ce projet, voir Fuchs 2008 1-5. Pour une prĂ©sentation des travaux des membres du groupe autour de la base, nous renvoyons Ă  l’ensemble du numĂ©ro XXXI 1 de la revue Linguisticae Investigationes 2008. 2Le but de ce projet Ă©tait de rassembler des exemples de structures Ă  subordonnĂ©es comparatives quantitatives plus, moins, autant 
 que, etc. et qualitatives comme, tel que, ainsi que, de mĂȘme que, etc. figurant dans les principaux dictionnaires et grammaires du français moderne et ancienne langue ; puis de coder et d’annoter ces exemples, afin de constituer une base de donnĂ©es sous Access ; et enfin de mettre cette base Ă  disposition de la communautĂ© scientifique, par l’intermĂ©diaire d’un systĂšme d’interrogation convivial. 3 La premiĂšre partie a Ă©tĂ© rĂ©digĂ©e par Catherine Fuchs. 4 La seconde partie a Ă©tĂ© rĂ©digĂ©e par FrĂ©dĂ©rique MĂ©lanie-Becquet. 3Dans la premiĂšre partie3, on dĂ©crira les Ă©tapes de constitution de la base. La seconde partie4 sera consacrĂ©e Ă  l’élaboration du systĂšme d’interrogation. 1. La constitution de la base d’exemples 4L’architecture gĂ©nĂ©rale de la base a Ă©tĂ© conçue par P. Le Goffic ; sa mise en Ɠuvre et sa gestion ont Ă©tĂ© assurĂ©es par F. MĂ©lanie-Becquet. Le recueil et l’annotation des exemples ont Ă©tĂ© effectuĂ©s par l’ensemble des membres du groupe. La constitution de la base a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©e en trois grandes Ă©tapes tout d’abord, le recueil et l’enregistrement des exemples avec codage des sources ; puis l’analyse et le codage morpho-syntaxique des exemples ; enfin, l’analyse et le codage sĂ©mantique des exemples. Recueil des exemples avec enregistrement et codage des sources 5Ont Ă©tĂ© recueillis manuellement les exemples de structures Ă  subordonnĂ©es comparatives figurant 6- Ă  la rubrique comparaison » dans 18 grammaires 10 portant sur le français moderne et 8 sur l’histoire du français ou sur des Ă©tats de langue anciens ; 5 Les problĂšmes particuliers liĂ©s aux 8 Ă©ditions du Dictionnaire de l’AcadĂ©mie Française qui couvren ... 7- sous les entrĂ©es correspondant aux divers termes comparatifs dans 7 dictionnaires 3 de français moderne et 4 portant sur des Ă©tats de langue anciens5, dont on trouvera la liste en Annexe I. 8Les exemples ainsi recueillis ont Ă©tĂ© enregistrĂ©s sous Access au sein d’une premiĂšre table, dite Table des exemples recueillis » comportant 3 393 exemples. Au terme d’un travail de nettoyage visant Ă  Ă©liminer les doublons exemples prĂ©sents dans plusieurs sources et les scories, ainsi que d’un toilettage typographique, a Ă©tĂ© obtenue la Table des exemples », constituĂ©e des seuls exemples pertinents, uniques et rĂ©fĂ©rencĂ©s. Cette table contient 2 476 exemples 1 574 issus de grammaires et 902 issus de dictionnaires dont 2 127 de français moderne et 349 d’états de langue anciens. 9Le codage des sources a consistĂ© Ă  noter dans autant de champs distincts les types d’information suivants 10- n° de l’exemple, 11- origine de la ou des sources, 12- localisation de l’exemple dans la source, 13- type d’exemple forgĂ©, littĂ©raire, oral, locution, 
, 14- en cas d’exemple littĂ©raire auteur, Ɠuvre, localisation dans l’Ɠuvre, 15- commentaires Ă©ventuels donnĂ©s par la source. Analyse et codage morphosyntaxique 6 Sur les diffĂ©rences entre les subordonnĂ©es comparatives en que et celles en comme, voir Fournier ... 16L’objectif Ă©tant de caractĂ©riser chaque schĂ©ma Ă  subordonnĂ©e comparative, il a d’abord fallu rĂ©soudre le problĂšme des exemples comportant plusieurs subordonnĂ©es comparatives. Exemple AhmĂšs, l’esclave de la maison, Nubien plus noir que la marmite qu’il Ă©cumait gravement, Ă©tait bon comme une nuit de sommeil. exemple tirĂ© de ThaĂŻs d’Anatole France et citĂ© par Damourette et Pichon au § 7226. 17Pour ce faire, Ă  la Table des exemples » a Ă©tĂ© associĂ©e une nouvelle table, dite Table des exemples Ă©lĂ©mentaires » oĂč chaque exemple n’est plus concernĂ© que par une seule subordonnĂ©e comparative. Ainsi l’exemple ci-dessus, portant le n° 0064 dans la Table des exemples », a-t-il Ă©tĂ© scindĂ© en deux dans la Table des exemples Ă©lĂ©mentaires » 18- exemple Ă©lĂ©mentaire n° AhmĂšs, [l’esclave de la maison,] Nubien plus noir que la marmite qu’il Ă©cumait gravement, [Ă©tait bon comme une nuit de sommeil] 19- exemple Ă©lĂ©mentaire n° AhmĂšs, [l’esclave de la maison,] [Nubien plus noir que la marmite qu’il Ă©cumait gravement,] Ă©tait bon comme une nuit de sommeil. 20Les sĂ©quences entre crochets droits indiquent les passages de l’exemple initial qui ne sont pas pertinents pour l’analyse du schĂ©ma Ă©lĂ©mentaire considĂ©rĂ© il peut s’agir d’une autre subordonnĂ©e comparative, ou bien d’un segment adventice comme c’est le cas de l’apposition l’esclave de la maison. 21Au total, la Table des exemples Ă©lĂ©mentaires » contient 2 678 exemples, dont 2 314 de français moderne. Chaque exemple Ă©lĂ©mentaire a alors Ă©tĂ© caractĂ©risĂ©, puis analysĂ© du point de vue morpho-syntaxique. 22L’étape de caractĂ©risation concerne l’assignation, Ă  chaque exemple Ă©lĂ©mentaire, d’un schĂ©ma syntaxique global constituĂ© de deux segments la matrice A Ă©ventuellement constituĂ©e de deux parties A’ et A’’ entre lesquelles vient s’insĂ©rer la subordonnĂ©e et la subordonnĂ©e B. D’oĂč l’étiquetage d’une structure A B » ou A’ B A’’ ». Le schĂ©ma global de l’énoncĂ© se retrouve par concatĂ©nation des Ă©tiquetages de A’, B, A’’ et de la ponctuation ; ex N est adj. que N est » le symbole dĂ©signe le marqueur d’égalitĂ© ou d’inĂ©galitĂ©. 23Voici, Ă  titre d’illustration, la caractĂ©risation du schĂ©ma global de l’exemple n° 0103 qui, en tant qu’exemple Ă©lĂ©mentaire, porte le n° puisque l’exemple initial ne comporte qu’une seule subordonnĂ©e comparative 24L’étape d’analyse morpho-syntaxique concerne l’ensemble des constituants de la matrice et de la subordonnĂ©e. Plus de 50 champs ont ainsi Ă©tĂ© constituĂ©s et renseignĂ©s. Nous en donnons ci-dessous un aperçu liste non exhaustive. 25- constituants de la matrice - dĂ©clencheur plus, 
 - modifieur du dĂ©clencheur beaucoup, un peu, 
 - support du dĂ©clencheur travailler, beau, vite, 
 - catĂ©gorie de ce support verbe, adjectif, adverbe, 
 - fonction de ce support - temps du verbe - lexies d’autant plus que, prĂ©fĂ©rer
 plutĂŽt que, 
 - rĂ©somptif de mĂȘme, ainsi,
 - etc. 26- constituants de la subordonnĂ©e - cheville subordonnante que, comme - si la subordonnĂ©e est verbale type de verbe temps du verbe mode du verbe place du sujet par rapport au verbe prĂ©sence de discordanciels ne, non pas, 
 prĂ©sence d’anaphoriques le, en, 
 etc. - si la subordonnĂ©e est averbale catĂ©gories des constituants fonctions des constituants dĂ©terminants etc. 27On trouvera aux pages suivantes, Ă  titre d’illustration, le codage morpho-syntaxique de la matrice de l’exemple n° et le codage morpho-syntaxique de la subordonnĂ©e de ce mĂȘme exemple n° 28Pour une typologie de l’ensemble des structures syntaxiques rencontrĂ©es, nous renvoyons Ă  Fuchs et al. 2008 12-25. Analyse et codage sĂ©mantique 29Afin de pouvoir coder sĂ©mantiquement les exemples, il est apparu nĂ©cessaire de procĂ©der prĂ©alablement Ă  une caractĂ©risation du degrĂ© de parallĂ©lisme syntaxique entre la relation prĂ©dicative de la matrice A et celle de la subordonnĂ©e B. Pour ce faire, une sĂ©rie de champs a Ă©tĂ© Ă©laborĂ©e et renseignĂ©e, permettant de contraster, en termes de fonctions syntaxiques, les constituants des deux propositions. A titre d’illustration, on donne page suivante les informations sur le parallĂ©lisme A/B correspondant Ă  l’exemple n° 30Ces informations concernant la structure des relations prĂ©dicatives permettent de calculer le paramĂštre de la comparaison ici essentiel, adjectif attributif dĂ©signant une qualitĂ© gradable, le ou les constituants diffĂ©rentiels de B ici les Ă©lĂ©ments d’Euclide
 la gĂ©omĂ©trie, le ou les constituants parallĂšles de A contrastant avec les diffĂ©rentiels de B ici Aristote
 toute mĂ©taphysique et, partant, d’identifier les termes donnant lieu Ă  la comparaison ici le terme comparĂ© est Aristote par rapport Ă  la mĂ©taphysique et le terme comparant les Ă©lĂ©ments d’Euclide par rapport Ă  la gĂ©omĂ©trie. 31Sur ces bases, il Ă©tait ensuite possible de procĂ©der au codage sĂ©mantique des exemples. Deux champs ont ainsi Ă©tĂ© Ă©laborĂ©s et renseignĂ©s 32- le champ schĂ©ma comparatif », qui prend une sĂ©rie de valeurs, telles que un procĂšs / 2 ou plusieurs entitĂ©s un procĂšs / 2 repĂšres temporels ou spatiaux un procĂšs / 2 situations un procĂšs / 2 modalitĂ©s de prĂ©dicat un procĂšs / 2 modalitĂ©s de phrase un procĂšs / un autre procĂšs une qualitĂ© / une entitĂ© une Ă©nonciation / une autre Ă©nonciation 
 33- le champ type de comparaison », qui prend une sĂ©rie de valeurs, telles que Ă©galitĂ© de degrĂ© Ă©galitĂ© de degrĂ© par nĂ©gation d’une inĂ©galitĂ© Ă©galitĂ© valuative inĂ©galitĂ© de degrĂ© supĂ©rioritĂ© inĂ©galitĂ© de degrĂ© infĂ©rioritĂ© inĂ©galitĂ© de degrĂ© infĂ©rioritĂ© par nĂ©gation d’une Ă©galitĂ© inĂ©galitĂ© valuative identitĂ© de maniĂšre identitĂ© de maniĂšre par nĂ©gation d’une diffĂ©rence diffĂ©rence de maniĂšre diffĂ©rence de maniĂšre par nĂ©gation d’une identitĂ© 
 34Pour une prĂ©sentation dĂ©taillĂ©e des diffĂ©rents cas de figure sĂ©mantiques rencontrĂ©s, ainsi que des divers effets pragmatiques, nous renvoyons Ă  Fuchs et al. 2008 25-58. 2. L’élaboration du systĂšme d’interrogation 35Une fois les donnĂ©es annotĂ©es, nettoyĂ©es, structurĂ©es, il devenait alors possible d’élaborer le systĂšme d’interrogation SI. 7 Merci d’envoyer toutes remarques et messages d’erreur Ă  cette mĂȘme adresse. Toutes les rĂ©actions s ... 36L’architecture gĂ©nĂ©rale du systĂšme a Ă©tĂ© conçue par C. Fuchs et F. MĂ©lanie-Becquet – en collaboration avec l’ensemble des membres du groupe ; sa mise en Ɠuvre a Ă©tĂ© assurĂ©e par F. MĂ©lanie-Becquet. Il est disponible Ă  l’adresse suivante Pour accĂ©der Ă  la base, il faut prĂ©alablement faire la demande d’un login et d’un mot de passe Ă  l’adresse suivante 8 Le but de cet article n’est pas de donner des informations techniques sur la construction de formu ... 37L’élaboration du systĂšme a nĂ©cessitĂ©, tout d’abord, une rĂ©flexion sur les enjeux de celui-ci, puis la crĂ©ation de formulaires dynamiques permettant d’interroger et de visualiser la base de donnĂ©es des exemples Ă  subordonnĂ©es comparatives8. Les enjeux du SystĂšme d’Interrogation 38Le prĂ©sent article n’a pas pour vocation d’ĂȘtre un guide utilisateur. Il a pour objectif de dĂ©crire la structuration des pages, la navigation de page en page, l’utilisation d’une base de donnĂ©es relationnelle – autant de points nĂ©cessaires Ă  la construction d’un SI ayant pour enjeu principal d’ĂȘtre visible sur la toile, d’ĂȘtre accessible Ă  toute la communautĂ© et simple d’utilisation. 39Notre site web se veut avant tout convivial et facile d’utilisation. Ses atouts sont les suivants 40Le site Web est Ă©purĂ©. Il ne multiplie pas les polices de caractĂšres et les couleurs, les pages ont des structures identiques et la navigation de page en page est facile. 41Le mĂ©talangage utilisĂ© est simple. Il ne reprend pas une terminologie complexe qui ne serait intelligible que pour un nombre limitĂ© de personnes par exemple la terminologie mise en place et utilisĂ©e de façon interne par les participants au projet SCF. Il veut ouvrir Ă  la rĂ©flexion sur la langue, laisser toute libertĂ© d’observation et d’interprĂ©tation Ă  l’utilisateur. 42Le SI procĂšde par Ă©tapes. Les formulaires mis en place proposent des critĂšres prĂ©cis, des listes finies – que nous dĂ©taillons ci-aprĂšs. Ainsi l’utilisateur a la possibilitĂ© peu Ă  peu d’étoffer sa grille de critĂšres. La navigation Ă©volue au fil des choix opĂ©rĂ©s. 9 Cf. Annexe II. 43L’ordre des Ă©tapes n’est pas contraint. La navigation est la plus libre possible. L’utilisateur choisit l’ordre d’apparition des formulaires. Il peut dans un premier temps dĂ©finir son corpus, puis sĂ©lectionner des marqueurs de comparaison – ou inversement. Il peut Ă  sa guise revenir sur l’un ou l’autre des formulaires, et modifier les critĂšres prĂ©alablement choisis. C’est pourquoi, pour offrir une plus grande clartĂ© et une continuitĂ© au systĂšme, une section rappel9est mise en place dans les formulaires sources et marqueurs de comparaison, et lorsde l’affichage des rĂ©sultats. Elle a vocation Ă rappeler les choix validĂ©s au fil de la navigation. 44Le contenu des formulaires n’est pas contraint. Aucun remplissage minimal ou maximal des formulaires n’est requis. 45Les exemples rĂ©pondant aux critĂšres retenus sont prĂ©sentĂ©s dans un tableau, tableau qui pourra ultĂ©rieurement ĂȘtre exportĂ© au format Excel. 46Observons en dĂ©tail chacun de ces formulaires. Formulaires des requĂȘtes au rĂ©sultat 47Notre SI est constituĂ© de maniĂšre Ă  guider au mieux un utilisateur – linguiste ou non – s’intĂ©ressant Ă  la comparaison – et plus spĂ©cifiquement aux subordonnĂ©es comparatives – vers un ensemble d’exemples correspondant aux critĂšres recherchĂ©s. 10 A terme, il a vocation Ă  ĂȘtre enrichi et complexifiĂ© afin de permettre des recherches avancĂ©es vo ... 48Le SI Ă©laborĂ© permet Ă  l’heure actuelle d’effectuer des recherches simples10. Il est constituĂ© de deux formulaires de requĂȘtes, correspondant Ă  deux Ă©tapes majeures dans la recherche des exemples. Une Ă©tape est la dĂ©finition du corpus y correspond le formulaire sources. L’autre Ă©tape est la sĂ©lection de termes comparatifs y correspond le formulaire marqueurs de comparaison. L’utilisateur a la possibilitĂ© de commencer par l’une ou l’autre des Ă©tapes, ou de ne passer par aucune de ces deux Ă©tapes et d’accĂ©der directement Ă  l’ensemble des exemples collectĂ©s. Le formulaire sources 49Le formulaire sources permet de sĂ©lectionner des critĂšres liĂ©s aux sources grammaires et dictionnaires pris en compte dans la base et Ă  leurs exemples. Il est constituĂ© de trois champs. 501 Le type d’ouvrage l’utilisateur peut sĂ©lectionner soit la totalitĂ© des grammaires soit la totalitĂ© des dictionnaires disponibles dans la base. 512 L’époque l’utilisateur peut sĂ©lectionner Ancien Français 11e, 12e et 13e siĂšcles, Moyen Français 14e et 15e siĂšcles, 16e, 17e, 18e, 19e ou 20e siĂšcles. 11 Nous avons inclus dans les exemples attestĂ©s non littĂ©raires les 11 exemples Ă  subordonnĂ©es compar ... 523 Le type d’exemples l’utilisateur peut sĂ©lectionner les exemples d’auteur, c’est-Ă -dire des exemples de la littĂ©rature, ou bien les exemples forgĂ©s construits par les grammaires ou recueillis exemples attestĂ©s recueillis auprĂšs de locuteurs11. 12 Quand aucun champ n’est informĂ©, en cliquant sur valider l’utilisateur est dirigĂ© vers le formulai ... 53L’utilisateur complĂšte le formulaire comme il lui convient, dans l’ordre qui lui convient. Il peut ne remplir aucun des trois champs – et ainsi ne porter aucune restriction sur le corpus12. Si l’utilisateur a complĂ©tĂ© le formulaire, des informations complĂ©mentaires lui sont demandĂ©es dans deux cas prĂ©cis. 54a Premier cas, un type d’ouvrage a Ă©tĂ© sĂ©lectionnĂ©. 55En cliquant sur valider, l’utilisateur actualise le formulaire sources. Ce dernier est Ă  nouveau gĂ©nĂ©rĂ© mais enrichi d’une liste d’ouvrages – soit une liste de grammaires, soit une liste de dictionnaires selon le choix effectuĂ© prĂ©cĂ©demment. La liste apparaĂźt sous forme de cases Ă  cocher. L’utilisateur coche autant d’ouvrages qu’il le dĂ©sire. 13 Cliquer sur valider entraĂźne l’exĂ©cution d’une requĂȘte SQL qui retourne la liste des grammaires ut ... 56Prenons un exemple. Quelqu’un souhaite isoler dans la base de donnĂ©es la totalitĂ© des exemples littĂ©raires du 19e siĂšcle utilisĂ©s dans Le Bon Usage. Il remplit le formulaire sources Ă  l’aide des listes de choix proposĂ©es. Il sĂ©lectionne grammaires comme type d’ouvrage, 19ĂšmesiĂšcle comme Ă©poque et exemples d’auteur comme type d’exemples. Il valide et obtient une version rafraĂźchie du mĂȘme liste de 8 grammaires lui est proposĂ©e13. Il lui suffit alors de cocher Le Bon Usage. 57Il faut noter que l’ordre dans lequel l’utilisateur remplit le formulaire a une incidence. En effet, dans l’exemple Ă©noncĂ© prĂ©cĂ©demment, l’utilisateur remplit la totalitĂ© des champs, puis clique sur le bouton valider ». Il demande ainsi au systĂšme d’interrogation d’exclure du rĂ©sultat souhaitĂ© les grammaires qui 14 Voir rĂ©fĂ©rence complĂšte en Annexe I. n’illustrent pas leur propos Ă  l’aide d’exemples littĂ©raires, mais construisent leur propres exemples forgĂ©s. C’est le cas de La Grammaire d’aujourd’hui et de la SystĂ©matique de la langue française14. n’utilisent pas d’exemples littĂ©raires du 19e siĂšcle. 58C’est pourquoi seules 8 grammaires, parmi les 18 que comprend la base, sont affichĂ©es Ă  l’étape suivante. 59b DeuxiĂšme cas, Dictionnaire de l’AcadĂ©mie est cochĂ©. 60L’utilisateur choisit de visualiser des exemples de dictionnaires et plus spĂ©cifiquement ceux du Dictionnaire de l’AcadĂ©mie. Le formulaire est alors Ă  nouveau rafraĂźchi. Comme les exemples de la base ont Ă©tĂ© recueillis dans les 8 Ă©ditions successives de ce dictionnaire, l’utilisateur peut choisir quelles Ă©ditions il souhaite retenir. La liste des Ă©ditions lui est proposĂ©e, il peut cocher la ou les Ă©ditions souhaitĂ©es. Comme le souligne Pruvost 2006 38, les Ă©ditions successives de ce dictionnaire reprĂ©sentent un corpus unique pour tout un ensemble d’études comparatives sur la langue française d’une pĂ©riode Ă  l’autre ». Notre SI est Ă  ce titre un moyen d’accĂ©der aux exemples forgĂ©s par les acadĂ©miciens pour illustrer la comparaison au fil des annĂ©es, des siĂšcles. 61En sĂ©lectionnant les 8 Ă©ditions du Dictionnaire de l’AcadĂ©mie, c’est l’ensemble des exemples collectĂ©s qui est disponible et qui peut ĂȘtre observĂ©. Cela permet d’obtenir des informations prĂ©cieuses concernant l’adressage et la modification d’exemple. 62â–Ș L’adressage. 63Certains exemples sont utilisĂ©s deux fois dans une mĂȘme Ă©dition. C’est le cas des exemples suivants 1 Ce vin-lĂ  est encore pire que le premier. 2 Tant plein que vide. 3 Elle est moins jolie que sa sƓur. 64Les exemples 1 et 2 apparaissent une seule fois dans les 5 premiĂšres Ă©ditions du Dictionnaire de l’AcadĂ©mie, respectivement sous l’entrĂ©e pire » et tant ». Mais Ă  partir de 1835, annĂ©e de la sixiĂšme Ă©dition, se met en place un double adressage – prĂ©sence de l’exemple sous deux entrĂ©es dictionnairiques celle du dĂ©clencheur » et celle de la cheville subordonnante » que. 65L’exemple 3 est utilisĂ© pour la premiĂšre fois en 1835. Dans cette Ă©dition et les suivantes, il apparaĂźt sous l’entrĂ©e moins et sous l’entrĂ©e que. 66Ainsi le double adressage semble ĂȘtre une pratique caractĂ©ristique des 3 derniĂšres Ă©ditions. Cependant, le phĂ©nomĂšne n’est pas gĂ©nĂ©ralisĂ© Ă  la totalitĂ© des exemples avec dĂ©clencheur. 67â–Ș La modification d’exemple. 68Plusieurs siĂšcles sĂ©parent la premiĂšre Ă©dition 1694 de la derniĂšre 1935. Au fil des annĂ©es la sociĂ©tĂ© Ă©volue, certains exemples sont modifiĂ©s, refondus. C’est ce que nous illustrons ci-dessous 69Exemples prĂ©sents de la premiĂšre Ă  la huitiĂšme Ă©dition. 4a Ce que je vous en dis est moins pour vous faire de la peine, que pour vous marquer, etc. 4b Ce que je vous en dis est moins pour vous faire de la peine que pour vous avertir. 5a Comme le Soleil chasse les tenebres, ainsi la grace chasse le pechĂ©. 5b Comme le soleil chasse les tĂ©nĂšbres, ainsi la science chasse l’erreur. 6a Ce vaisseau contient autant que l’autre. 6b Ce vase contient autant que l’autre. 70L’exemple 4 est placĂ© sous l’entrĂ©e moins 4a utilisĂ© en 1694 laisse la place Ă  4b dans les 7 Ă©ditions suivantes. 71L’exemple 5 est placĂ© sous l’entrĂ©e ainsi 5a est utilisĂ© dans les 2 premiĂšres Ă©ditions puis il laisse la place Ă  5b. 72L’exemple 6 est placĂ© sous l’entrĂ©e autant 6a est utilisĂ© dans les 5 premiĂšres Ă©ditions avant de laisser la place Ă  6b. 73Exemple prĂ©sent dans un nombre restreint d’éditions. 7a Rien n’anime le soldat, comme l’espoir du pillage. 7b Rien n’anime le soldat comme l’exemple des chefs. 74L’exemple apparaĂźt dans 3 Ă©ditions consĂ©cutives, sous l’entrĂ©e comme 7a, utilisĂ© en 1762 et 1798, est modifiĂ© en 7b en 1835, avant d’ĂȘtre Ă©vincĂ© des Ă©ditions suivantes. 75Ces quelques exemples pris pour illustrer notre propos montrent l’intĂ©rĂȘt de la base ainsi constituĂ©e. Le formulaire marqueurs de comparaison 15 Quand aucun champ n’est informĂ©, en cliquant sur valider l’utilisateur est dirigĂ© vers le formulai ... 76Le formulaire marqueurs de comparaison utilise deux critĂšres significatifs pour la sĂ©lection d’exemples Ă  subordonnĂ©es comparatives. Il s’agit pour l’utilisateur de choisir, d’une part le terme qui introduit la subordonnĂ©e – appelĂ© terme subordonnant 1 –, et d’autre part le terme dĂ©clencheur » marquant le degrĂ©, l’identitĂ© ou l’altĂ©ritĂ© – appelĂ© terme comparatif 2 – qui sert de support au terme subordonnant. L’utilisateur peut dĂ©cider de remplir les deux champs du formulaire, aucun d’entre eux15, ou seulement l’un des deux champs. 77Les termes subordonnants. 16 Nous rappelons que notre base est constituĂ©e uniquement d’exemples Ă  subordonnĂ©es comparatives. 78Chacun des exemples de la base contient une structure Ă  subordonnĂ©e comparative16. Ainsi chacun des exemples est constituĂ© d’au moins un terme subordonnant soit que, soit comme. 79Les termes comparatifs. 80Dans les exemples Ă  subordonnĂ©e comparative, deux grands types sont Ă  distinguer, selon que la matrice comporte un “dĂ©clencheur” de la comparaison plus, aussi, autre, 
 ou non » C. Fuchs et al. 2008 12. La liste de ces dĂ©clencheurs est proposĂ©e Ă  l’utilisateur. 81Aux critĂšres sĂ©lectionnĂ©s prĂ©cĂ©demment, dans le formulaire sources Le Bon Usage », 19Ăšme » siĂšcle et exemples d’auteurs », l’utilisateur peut ajouter un marqueur de comparaison. Comme le montre la copie d’écran ci-dessous, il choisit d’ajouter comme critĂšre le terme comparatif si 17 Pour l’instant, la liste contient uniquement des dĂ©clencheurs de français moderne. 82Il est Ă  noter que seuls 10 dĂ©clencheurs – parmi les 29 que compte actuellement la base17 – lui sont proposĂ©s. Ce sont la totalitĂ© des dĂ©clencheurs prĂ©sents dans les exemples littĂ©raires du 19Ăšme utilisĂ©s dans Le Bon Usage. 18 Dans la base, 2 grammaires n’ont pas d’exemples Ă  subordonnĂ©es comparatives ayant comme dĂ©clencheu ... 83L’utilisateur aurait tout aussi bien pu remplir dans un premier temps le formulaire marqueurs de comparaison, sĂ©lectionner le terme comparatif si, valider le formulaire, et dans un second temps informer le formulaire sources, sĂ©lectionner comme type de sources grammaires. En procĂ©dant ainsi, l’utilisateur aurait eu Ă  choisir Le Bon Usage parmi 16 grammaires18. 84Il s’agit d’un outil de recherche Ă©lĂ©mentaire. 85- Seuls deux des nombreux champs créés par les membres du groupe SCF sont exploitĂ©s. Ils ont Ă©tĂ© jugĂ©s suffisants et significatifs pour une premiĂšre version du SI. Les nombreuses autres informations obtenues suite aux annotations des exemples seront utilisĂ©es ultĂ©rieurement pour le dĂ©veloppement d’un outil de recherche avancĂ©e. 86- L’interrogation porte sur une chaĂźne de caractĂšres. Il n’y a pas de possibilitĂ© Ă  l’heure actuelle d’interroger sur une contiguĂŻtĂ© possible du marqueur de comparaison et du terme subordonnant. Le formulaire rĂ©sultats 87Il est possible qu’aucun exemple ne corresponde aux critĂšres retenus. Dans ce cas, le tableau ne s’affiche pas, le message suivant est dĂ©livrĂ© Aucun exemple ne correspond aux critĂšres retenus ». 88Si des exemples correspondent aux critĂšres sĂ©lectionnĂ©s, alors les informations affichĂ©es sont les suivantes 89- le nombre d’exemples extraits de la base de donnĂ©es et qui rĂ©pondent aux requĂȘtes Ă©tablies. 90Puis, pour chaque exemple 91- l’exemple brut l’exemple tel qu’il a Ă©tĂ© relevĂ© dans la source, sans repĂ©rage aucun de la subordonnĂ©e comparative ; 92- le nombre de sources dans lesquelles se trouve l’exemple cette information figure dans le tableau si le tri demandĂ© n’est pas un tri par ordre alphabĂ©tique des sources ; 93- les rĂ©fĂ©rences auteur et Ɠuvre quand il s’agit d’un exemple non forgĂ© par exemple un exemple littĂ©raire ; 19 C’est pourquoi l’utilisateur pourra trouver en ligne la liste des sources utilisĂ©es ainsi que leur ... 94- l’ouvrage source dans lequel se trouve l’exemple la localisation prĂ©cise est donnĂ©e le numĂ©ro de la page, ainsi que les rĂ©fĂ©rences de paragraphe19. 95A ce stade, l’utilisateur peut agir sur l’ordre d’affichage des exemples. Divers tris sont possibles 96- afficher les rĂ©sultats par ordre alphabĂ©tique de l’exemple » ; 97- afficher les rĂ©sultats par ordre alphabĂ©tique des sources » il s’agit d’un classement par ordre alphabĂ©tique des titres pour les dictionnaires, et d’un classement par ordre alphabĂ©tique des auteurs pour les grammaires ; 98- afficher les rĂ©sultats par ordre alphabĂ©tique des noms d’auteur ». 99En cliquant sur un de ces boutons, le mĂȘme tableau est gĂ©nĂ©rĂ©, mais cette fois les exemples sont classĂ©s comme souhaitĂ©. Conclusion 100Le systĂšme d’interrogation actuel est une premiĂšre Ă©tape. Des amĂ©liorations et enrichissements de divers ordres sont envisagĂ©s. 101- Faciliter l’utilisation et l’export des donnĂ©es mise en place d’un bouton export, permettant d’enregistrer les exemples trouvĂ©s dans un tableau Excel. 102- Augmenter le nombre d’exemples contenu dans la base de donnĂ©es en Ă©tendant Ă  des exemples issus de sources non encore explorĂ©es i des sources de mĂȘme type grammaires ou dictionnaires non encore explorĂ©s ; ii des sources de types diffĂ©rents Ɠuvres littĂ©raires, articles scientifiques, etc. Ce travail devrait ĂȘtre facile Ă  effectuer et de moindre coĂ»t, la grille de recueil et de collecte d’information Ă©tant mise en place. 103- Enrichir et affiner le systĂšme d’interrogation, par intĂ©gration des divers niveaux d’analyses analyse des structures syntaxiques et analyse sĂ©mantique. Comme nous l’avons signalĂ© ces analyses sont effectuĂ©es mais ne sont pas encore intĂ©grĂ©es dans le systĂšme d’interrogation. Elles le seront par constitution d’un formulaire de recherche avancĂ©e donnant, par exemple, la possibilitĂ© de choisir des exemples d’un auteur ou une Ɠuvre littĂ©raire particuliers dans une liste donnĂ©e ou d’interroger sur la non contiguĂŻtĂ© entre marqueurs de comparaison et subordonnant. 104Ces enrichissements sont envisagĂ©s et seront facilitĂ©s par le fait que la base de donnĂ©es et le systĂšme d’interrogation associĂ© sont structurĂ©s. 105La consultation et l’interrogation en ligne de la base sont un atout pour son enrichissement et sa pĂ©rennisation. Un systĂšme de champ libre de type commentaire est envisagĂ©. Il permettra au systĂšme d’évoluer, de collecter des informations, de prendre en considĂ©ration les remarques Ă©mises par les utilisateurs.
Kd06HF. 335 364 39 452 472 104 150 4 483

exemple de formulaire de collecte de données